道德讲堂《学会宽容-善待他人》-万成志ppt.pptVIP

大弯至佳实验学校 万成志 2015-9 宽容是什么？ 宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。 宽容是一种气量。它磨练人的意志。 宽容是一种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。 宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生的勇气。它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。宽容盛产幽默，减少人生的沉重感，让人生充满快乐和欢笑。 和你一样 宽容世界 责人之心责己，恕己之心恕人 ——《增广贤文》 意思是： 批评别人时应想想自己做得是否够好，宽恕自己的时候也应想想对别人不能太苛刻，正所谓“将心比心”。常责己，就会发觉有很多事并不象自己想象的那样，于是加以修正；多恕人，退一步海阔天空，给别人，也给自己一个机会。 六尺巷传奇： 　　清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。 小故事 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在 旅途的某个地点他们吵架了，一个还给了另 外一个一记耳光。被打的人觉得受辱，一言 不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了 我一巴掌。”他们继续向前走，直到到了 湖 边，他们就决定停下来。被打一巴掌的那位 在取水的时候差点淹死，幸好被朋友救起来 了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻 了：“今天我的朋友救了我一命。” 经过前边四个环节，请你就自己印象最深的一点展开点评，谈谈自己的感悟。 我们每个人都应该对朋友、老师以及亲人心存感激。那么，我们就必须学会宽容。宽容是给予的一种最高境界，是通往我们精神和灵魂成长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得人生的成长。学会宽容-善待他人，能够享受到生活的美好。 第七环节：送一份吉祥 生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会；这时别忘了在自己心里装满宽容。宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。大家紧紧追随着它吧。 谢 谢 * * * 学会宽容 善待他人 一 二 三 四 唱一首歌曲 看一部短片 讲一个故事 做一番点评 五 发一份善心 六 七 诵一段经典 送一份吉祥 八 谈一点感悟 请全体同学起立静默一分钟思考： 1.“我是一个宽容的人吗？” 2.“我身上有不宽容的影子吗？” 3.“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……” 宽容即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。我国现代汉语词典中对宽容的解释是：宽大有气量，不计较或不追究。 什么是宽容？ 第一环节：唱一首歌 第二环节：看一部短片 名言欣赏 (1）海纳百川，有容乃大；壁立千韧，无欲则刚————林则徐 (2) 忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的-------卢梭 (3)没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄-------普希金 (4)不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要别人宽容的呢?--------屠格涅夫 你能说些宽容的成语、俗语、名言警句和诗句吗？ （5）宽以济猛，猛以济宽，政是以和。—《孔子家语》 （6）意志坚如铁，度量大似海。—毛泽东 （7）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——《孟子 . 离娄下》 （8）惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛瑄 名言欣赏 (9)人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。 ——（俄罗斯）斯宾诺莎 第四环节：分享宽容小故事 宽容的力量：陶行知先生的四块糖果 　　中国人民教育家陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。 　　陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 　　男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。” 　　这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。