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编写寓言故事 一、什么是寓言 1、寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺性或劝喻性，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 2、寓言故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物 3、把动物、植物或静物拟人化，让它们像人一样会说话、会思考，具有人的一些性格，比如贪婪、懒惰、自私、狡诈等，但在外形上还会保留自己的特色的。 4、经常运用夸张和拟人等表现手法。 说成语，讲故事 1、个人展示：以小组为单位，把自己收集、整理的寓言故事讲给同学听。 要求： （1）不要照搬成语词典或资料上的话，尽可能用自己的话讲述；语言要流畅自然。 （2）把故事情节讲具体,讲生动,说一说比喻义,用一两句话谈谈自己的感受。 （3）讲故事时要适当增加一点细节和对心理活动的形容 知识链接： 细节描写就是把细小事物,如一个动作,一种表情,一个特点用特写镜头把它放大,通过准确,生动,细致的描绘,使读者如见其人如睹其物。. 常见的细节描写方法: 外貌细节描写，语言细节描写，动作细节描写，心理细节描写等。 写好人物的心理活动，可以从以下几方面入手： a、直接刻画、交待人物心理。 b、通过动作，表情反映人物心理 c、通过想象描写，表现人物的内心世界。 寓言赏析 “三”的奇遇 自从“三”被苍颉老爸造出来以后，就一直不服气、整天拉长着脸。他想：凭什么我总是排在最后一位。当个季军！既没有“一”的洒脱利落，又没有“二”的出双入对。于是”三“决定离家出走，自个儿闯荡江湖。“三”来到了一个书斋外面，听见里面的孩子正在早读，于是“三”一溜烟蹿上了窗台。“三人行，必有我师……”书声朗朗。“三”听到了自己的名字，往桌上一看，只见《论语》上真的写着这样一句话。“三”又惊又喜，忙问书中的“三”的影子：“你在这儿过得好吗？” 　 影子说：“很好呀，孩子们每天都要诵读我呢！如‘三思而行’、 ‘三省吾身’。大家都很爱戴你，认为你不仅代表了变幻与反复，还代表了众人力量和踏实稳定。不如我带你到别的地方去看看吧！”说着，影子从书本里钻了出来，拉起“三”便跑。　影子拉着“三”来到了书店，书店许多书上都有“三”的光辉形象，有些书干脆就直接用“三”命名，如《三字经》。这下可把“三”给乐坏了，随手翻开一本书，上面写着“举一反三”，“三”一看心里当场凉了半截，心想：“干吗要反对我呀？”影子看到他那傻样儿， 笑着说：“你可别会错了意，你在这儿可含有‘许多’的意思喔！列举一个事例，可以推举到其他许多事例。你可是变幻女神了！ ‘三’偶尔代表重复，但更多的是代表了一次又一次更深刻的理解，每次都有变化，每次都有新的意义，你是勇于创新的代表啊。”听着听着，“三”不觉脸红了，觉得人们对他真的是挺好的。　 “三”又随影子来到了人群之中，突然听见一个人说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”还没听清，“三”又急了：“怎么又把我与‘臭’字放到一起呢？” 　　 　　 　影子赶快安慰说：‘不对，不对，你又弄错了，这儿的‘三’代表了众人的力量。你可是团结女神了！“三”觉得好感动，没有想到自己其实是个很有用的字呢！ “三”和影子又来到了木工房，他到处找，急着问：“这儿怎么没有‘三’字啊？”影子笑着说：“别急别急，你看见桌子上的三角形了吗？三角形也有三’字，三角形是最稳定的图形了。你在这里可是安定、踏实的宠儿呢！”“三”点点头，略有所悟。 　　这时仓颌出现在“三”的面前，他笑着说：“小三儿，这回该想通了吧！“三”点点头，他想，其实每个汉字都传承着一种特殊意义，隐含着一种源远流长的文化，而我是其中的一员，自己还自怨自艾什么呢？ 【点评】 　　本文构思新颖，可读性很强．主题也比较集中。作者通过拟人手法．运用一个童话式的小故事，表现“三”的特殊作用和文化内涵。“三”因为“一、二”排在他前面的缘故．很不服气，于是游走江湖．经过亲身体验，感觉到了自身价值和人们的友情．终于明白了”每个汉字都传承着一种特殊意义．隐含着一种源远流长的文化“的道理。文中对话、场景、心理活动等描写，生动形象，读来妙趣横生。 公鸡和狐狸 一只老谋深算的年长公鸡，飞到树杈上瞭望。 “老弟，”一只狐狸走过来，和颜悦色地说，“我们要停止对抗，从现在起实现全面的和平。我是来传送这个好消息的，快下来吧，让我们彼此拥抱庆贺。今天我还要跑20个地方去报告这个消息呢。你和你的同伴尽管开心地寻找乐子，而我将为你们效劳，今晚起大家可尽兴狂欢，但请首先接受我深情的一吻吧。” “朋友，”公鸡答话道，“从来没有比和平更美好的字眼了，尤其是能从您嘴里听到，更让我欣喜若狂。我现在看到有两只猎狗正朝这里跑来，它们肯定也是报告和平消息的信使，它们跑得飞快，不一会儿就