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苏教版五年级下册数学《分数意义》PPT
分数的意义;教学目标;一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。 ;3;3;3;3;3;请同学们拿出准备好的长方形纸片,折出它的 ,涂上颜色。 ;请同学们拿出准备好的长方形纸片,折出它的 ,涂上颜色。 ;请同学们拿出准备好的正方形纸片,折出它的 ,想一想,这里把什么看作单位“1” ? ;* 把单位“1”平均分成若干 份,表示这样的一份或 几份的数,叫做分数。;说一说:下面4个分数的分数单位,以及各有多少个这样的分数单位。 ;练一练 :用分数表示图中的涂色部分。;练习六第2题 :;练习六第4题:在直线上画出表示下面各分数的点。;分数; 练习六第3题:说出每个分数表示的意义。; 练习六第3题: 说出每个分数表示的意义。; 练习六第3题: 说出每个分数表示的意义。; 练习六第3题: 说出每个分数表示的意义。;(1)有12枝铅笔,每枝铅笔是 铅笔总数的 ,2枝铅 笔是铅笔总数的 。
(2)有12枝铅笔,平均分给2 个同学,每人分得的铅笔 是铅笔总数的 。;( );(1)有12枝铅笔,每枝铅笔是 铅笔总数的 ,2枝铅 笔是铅笔总数的 。
(2)有12枝铅笔,平均分给2 个同学,每人分得的铅笔 是铅笔总数的 。;(3)有18枝铅笔,平均分给2个 同学,每人分得的铅笔是
铅笔总数的 。
(4)有18枝铅笔,平均分给3个 同学,2人分得的铅笔是铅 笔总数的 。
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