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首钢技师学院
教 案 首 页
编号:QD(B)-0706-15 版本号: C/0 流水号:
授课顺序 1 理论学时/实训学时 2 教 研 室 电子信息 授课教师 徐爱莉 授课时间 2012年 月 日 -- 节 2012年 月 日 -- 节 授课班级 成型12班 班 学 科 计算机绘图 教 材 计算机绘图AotoCAD2008中文版 课题(章节) 课题一 基本绘图命令(一) 教学目标 认知目标:
掌握ACAD启动的方法;
掌握AUTOCAD的数据输入方法。
熟练掌握AUTOCAD的文件管理方法。
学会使用绘制直线、射线、构造线及多段线命令。
能力目标:
拓宽学生的知识面,培养学生的综合能力。
会正确启动AutoCAD。会进行基本AutoCAD命令操作。
德育教育:
培养学生的探索精神。 教学重点 AutoCAD数据输入方法;AutoCAD系统命令的基本操作和使用;文件管理。 教学难点 多段线 教学方法 讲授法、演示法、展示法、练习法。 教学媒体 多媒体计算机、CAD软件 参考资料 《AutoCAD2000中文版应用基础》《AutoCAD2000中文版》
《AutoCAD2000绘图实践》《AutoCAD2000应用与开发技巧》 备 注 领导签认 月 日 教 案 尾 页
课
堂
小
结
4’ AutoCAD系统命令的基本操作和使用。
文件管理。
绘制直线、射线、构造线及多段线的方法。 作
业
1’ 绘制下面的图形:
1、 2、 课
后
记 授课计划完成情况:
计划使用学时: 2 学时;实际使用学时: 学时
教学效果分析:
存在问题及改进措施:
教 案 纸
时间 教学行为 教 学 内 容 设计思想
15’
组织教学
演示
布置任务
讲授
操作演示
提示要点
稳定课堂秩序,提醒学生做好上课准备。
课题一 基本绘图命令(一)
一、任务:绘制如下图形。
图1 文件名为:序号-姓名1-1.dwg
图2 文件名为:序号-姓名1-2.dwg
二、相关知识
(一)AutoCAD系统的启动 见教材P1
1、单击任务栏上的start开始菜单,选择programs程序菜单项,在子菜单中双击AutoCAD菜单项。
2、双击桌面上的AutoCAD快捷方式图标。
3、双击已经存盘的任意一个AutoCAD 2004图形文件 (*.dwg)
(二)数据的输入
1、点坐标的输入
(1)用键盘输入点的坐标
1)直角坐标 ①绝对直角坐标;②相对直角坐标。
2)极坐标 ①绝对极坐标;②相对极坐标。
(2)用光标输入点:移动光标到所需要的位置后,单击左键,就输入下光标所处位置点的坐标。
(3)目标捕捉输入:用目标捕捉方式输入一些特殊点。
(4)直接距离输入:对于二维点,通过移动光标抒写方向,然后直接输入距离,即完成该坐标输入。它实际上是用相对坐标方法输入。
2、数值的输入
(1)从键盘直接键入数值。(2)用光标指定一点的位置。
组织教学,使课堂具有良好的教学秩序。
介绍各种工具条的使用要领。突出常用几种工具条的使用方法。
教 案 纸
时间 教学行为 教 学 内 容 设计思想
70’
5’
提示要点
解释、说明
提示要点
提示要点
学生练习
小结与作业 3、位移量的输入 见教材P8
(1)从键盘上输入位移量。 (2)用光标确定位移量。
4、角度的输入
(1)直接输入角度值。(2)通过输入两点确定角度值。
(三) AutoCAD的命令输入方法
进入AutoCAD系统后,在命令输入功能窗口内就会出现AutoCAD的命令提示符:“命令:”,输入命令名+((回车符)
用户可以使用下列几种方式启动命令:
1、键盘输入;2、工具栏输入;3、下拉菜单输入;
4、右键快捷菜单输入;5、重复命令的输入;
6、嵌套命令的输入。
(四)AutoCAD的文件管理
1、创建新图形
1)启动方式:文件菜单、工具栏、 NEW命令
2)创建新图形:利用样板创建图形、从空白样板开始创建
2、打开图形文件
1)打开文件的方法:文件菜单、工具栏、OPEN命令
2)选择初始视图
3)以只读方式打开文件
3、保存图形文件
1)使用SAVE命令 ;2)使用QSAVE命令;
3)使用SAVEAS命令;4)使用文件菜单、工具栏。
4、退出图形文件
1)下拉菜单;2)键入命令(操作步骤详见P12)。
(五)基本绘制命令
1、直线;2、射线;3、构造线4、多段线。
三、
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