常用电源及抗干扰措施.pptVIP

* 培养学生如何在测量和控制中运用电子技术，与光、机、计算机紧密配合，围绕“精、快、灵、稳”的基本要求和测控任务的其它要求来选用电路、设计电路，解决测量与控制中的任务的初步能力。课程主要讲授测控系统常用的典型电路单元和电路系统，从而加深基础理论。本课程侧重实用，通过加强实验环节和基本功的训练，培养学生分析和解决测控电路实际问题的能力。 本课程是测控技术及仪器专业的“门专业课。通过个课程的学习使学生效悉怎样运用电子技本来解决测量与控制中的任务。它不是—般意义上电子技术课的深化与提高，而要着重讲清，如何在电子技术勺测量、控制之间架起一座桥梁，实现二者之间语言的翻译与沟通，学会如何在测量和控制中运用电子技术，如何与光、帆、计算机紧密配合，实现测控的总体思想，围绕精、快、灵和测控任务的其他要求来选月电路、设计电路。各种电子器件和集成电路的工作原理、构成在模拟和数字电子技术个讲述．本课程只注意它们的外特性，讲述其应用．如何构成所需的功能电路由于传感器离开它的基本转换电路难以讲清共工作原理、性能特点，所以与传感器紧密相连的基本转换电路在“传感器”课程中讲授，送到测控电路的信号 已是电压或电流倍号。有共微机和软件的知识在“微机原理及应用“和“汁算机软件基础”、“程序设计语言”小讲授，伞课程只介绍有关功能电路与微机接口中需注意的问题。自动控制的理论、测控系统的总体设计分别在“自动控制原理”、*‘信号与系统”和“控制拉术与系统”等课程个讲授，本课程着重介绍它们的功能电路。 为位移的测量中有广泛应用，细分与辨向是这类传感器应用的关键技术，第七章 讲述信号细分与辨向电路。第八、九章分别介绍逻辑控制和连续信号控制电路， 抗干扰技术是使测控系统工作可靠、准确的关键技术，第十章专门介绍测控电路 中的抗干扰技术。第十一章通过对几个典型的测控系统的剖析，使学生对测拌系 统整体及测控电路在其中的作用有进一步的F解。 本课程是一门实践性很强的课程。在理论学习同时，要求学生通过实验华促 合理选择和使用常用电子仪器、测绘电路、调试电路、分析电路、测试电路体能 和排除简单故障的能力，并通过实验加深对理论内容的理解。 * 培养学生如何在测量和控制中运用电子技术，与光、机、计算机紧密配合，围绕“精、快、灵、稳”的基本要求和测控任务的其它要求来选用电路、设计电路，解决测量与控制中的任务的初步能力。课程主要讲授测控系统常用的典型电路单元和电路系统，从而加深基础理论。本课程侧重实用，通过加强实验环节和基本功的训练，培养学生分析和解决测控电路实际问题的能力。 本课程是测控技术及仪器专业的“门专业课。通过个课程的学习使学生效悉怎样运用电子技本来解决测量与控制中的任务。它不是—般意义上电子技术课的深化与提高，而要着重讲清，如何在电子技术勺测量、控制之间架起一座桥梁，实现二者之间语言的翻译与沟通，学会如何在测量和控制中运用电子技术，如何与光、帆、计算机紧密配合，实现测控的总体思想，围绕精、快、灵和测控任务的其他要求来选月电路、设计电路。各种电子器件和集成电路的工作原理、构成在模拟和数字电子技术个讲述．本课程只注意它们的外特性，讲述其应用．如何构成所需的功能电路由于传感器离开它的基本转换电路难以讲清共工作原理、性能特点，所以与传感器紧密相连的基本转换电路在“传感器”课程中讲授，送到测控电路的信号 已是电压或电流倍号。有共微机和软件的知识在“微机原理及应用“和“汁算机软件基础”、“程序设计语言”小讲授，伞课程只介绍有关功能电路与微机接口中需注意的问题。自动控制的理论、测控系统的总体设计分别在“自动控制原理”、*‘信号与系统”和“控制拉术与系统”等课程个讲授，本课程着重介绍它们的功能电路。 为位移的测量中有广泛应用，细分与辨向是这类传感器应用的关键技术，第七章 讲述信号细分与辨向电路。第八、九章分别介绍逻辑控制和连续信号控制电路， 抗干扰技术是使测控系统工作可靠、准确的关键技术，第十章专门介绍测控电路 中的抗干扰技术。第十一章通过对几个典型的测控系统的剖析，使学生对测拌系 统整体及测控电路在其中的作用有进一步的F解。 本课程是一门实践性很强的课程。在理论学习同时，要求学生通过实验华促 合理选择和使用常用电子仪器、测绘电路、调试电路、分析电路、测试电路体能 和排除简单故障的能力，并通过实验加深对理论内容的理解。 * 电子设备中的“地”通常有两种含义，一种是“大地”，另一种是“系统基准地”。电子设备接地目的有两个：一是为了安全，即接大地以泄放电荷，称为安全接地或保护接地；二是为信号电压提供一个稳定的零电位参考点，称为信号接地或系统基准地。 各种电子设备和电子系统中的接地类型较多，通常分成以下两大类。保护接地和信号接地，后面分别给予介绍。 * 培养学生如何在测量和控制