人教版四年级下册语文园地五概要1.ppt

“我的发现” 我们理解句子、体会作者情感的好方法 ： 联系作者生平， 联系时代背景， 联系自己的生活经历， 抓住重点词语， 联系上下文， 请教他人 归纳分类体会含义深刻的句子 １ 联系作者生平。 ?《独坐敬亭山》，85页阅读链接。 ?２ 反复品读、思考。 《桂林山水》最后一个自然段，《一个中国孩子的呼声》课后第二题。 ?３ 联系时代背景。 ?《夜莺的歌声》，76页阅读链接。 ４ 联系自己的生活经历。 《中彩那天》：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。” 《永生的眼睛》：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” ? ５ 抓住重点词语。 《花的勇气》：“小小的花儿居然有如此的气魄！” 《触摸春天》：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。” ? ６ 联系上下文。 《一个中国孩子的呼声》：“爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。” 《中彩那天》：“是啊，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。” 《自然之道》：“我们干了一件愚不可及的蠢事。” ? ７ 请教他人。 ? 　　…… 日积月累 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 (雷 锋