9《自然之道》选读.pptVIP

《自然之道》这篇课文按___________的顺序，讲述了 ________________________ __________________的事情。 事情发展 致使更多的海龟受到伤害。 我和同伴为了挽救一只海龟 ， 一、（ 1—2 ）观察幼龟入海。 读课文1—2自然段，思考：事情的起因是什么？ 1—2自然段运用了什么说明方法? 列数字、作比较，说明了成年绿龟和幼龟的差别很大。 读课文3—4自然段，思考：这一段的主要内容是什么？向导为什么会这样无情？ 二、（3—4）幼龟遇险，向导救助。 向导明白幼龟被吊，是自然之道。 ？ 下文中的“探”字用得好不好？能换成“伸”或者“露”字吗？ 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。 “探”字形象生动的表现了小心、谨慎。 读课文5—7自然段，思考：这一段的主要内容是什么？ 三、（5—7）群龟遇难，极力补救。 文中说：“我们干了一件愚不可及的蠢事。”到底是一件什么事？ 争先恐后 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁　若无其事　饱餐一顿 　我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，(　???　　 )要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中(?? 　 )，结果让食肉鸟(?　　　　)。“我们”(?????　　???? )地拯救了一些幼龟，还是伤害了许多幼龟。 愚不可及 鱼贯而出 顿一餐饱 气喘吁吁 一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了; 一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了! “天哪！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！” 愚 不 可 及 的 蠢 事 读出惊异、自责的语气来。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。 环境描写 作用：为后文故事情节的发展做铺垫，预示着悲剧即将发生。 读课文8自然段，思考：这一段的主要内容是什么？这一段运用了什么修辞手法？ 四、（8）写我们感到悔恨和震惊。 对比，通过鸟儿的欢叫衬托出“我们”因过错而后悔的心情。 ？ “自然之道”是大自然的规律。我们要认识和尊重自然规律。只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。 引号的用法有四种：①表示直接引用的话； ②表示强调，需要着重论述的对象； ③表示特定的称谓；④表示特殊的含义。 1.人们都说“桂林山水甲天下”（ ） 2.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（ ） 3.黄河是中华民族的“摇篮”。（ ） 4.我想和大家谈谈“合作”的话题。（ ） 5.群龟的“侦察兵”……( ) ① ③ ④ ④ ② 9、自然之道 道： 1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词 √ 幼 侦 嘲 愚 蠢