人教版小学四年级语文下册第十一课《蝙蝠和雷达》概要1.ppt

Page ? * Page ? * Page ? * * 同学们是不是也想运用科学知识进行发明创造呢？那么现在我们该怎样做呢?以“我想发明……”为题，写一篇300字的文章。 作业 * 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 真糟糕! 第二\三次实验 Page ? * 阅读课文第四至六自然段，完成表格。 试验 方法 现象 结论 第一次 蒙上蝙蝠的眼睛 第二次 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 第三次 飞行灵巧，能 避开横七竖八 拉着的绳子 塞上蝙蝠 的耳朵 封住蝙蝠 的嘴 蝙蝠夜间飞 行，靠的不 是眼睛，而 是用嘴和耳 朵配合起来 探路的。 Page ? * 　　蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 　　 　　读读第7自然段。 Page ? * 蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。 嘴 超声波 障碍物 耳朵 改变飞行的方向 * * 超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向 * 蝙蝠这个本领很高超，它用喉咙发出超声波，通过嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内，它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别物体是