高三生物一轮复习必修1第1章走近细胞.ppt

高考复习复习不努力，考试徒伤悲 1.时间：5月中旬—1月末 2.内容：必修1、2、3+选修3 3.目的：（三轮复习） 一轮：基础知识 二轮：重点专题(高考大题涉及章节） 三轮：综合题练习 导学案使用 课上要求 笔记：手写为主，板书和导学案相结合，讲解的细节知识也要记录,注重听和思考 课后练习 同步测试：统一印发，独立完成，每日上交 批改后下发，习题课前要思考自己错题原因 习题做好积攒和错题标号 每日一练：滚动错误率高的习题，早自习 课代表指导进行测试，上交后 习题课讲解 增加练习：师说+试吧（课后自主完成，重要 章节习题课进行讲解） 自主购买复习资料增加习题练习 课后整理 错题本：可将错题整理后，每道题后附上相关知识点和解析。如果能将习题按题型或知识点归类总结更好。习题课补充知识也要记录 【考纲要求】 多种多样的细胞 Ⅱ 细胞学说的建立过程 Ⅰ 实验：用显微镜观察多种多样的细胞 【说考点】 （2014年北京卷）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是 A.都有拟核 B.均能进行需（有）氧呼吸 C.都有线粒体 D.均能进行光合作用 RNA病毒的相关知识 1.HIV（4页实例4） 宿主细胞：__________，宿主细胞被侵染 破坏，属于细胞___________（凋亡、坏死） 遗传信息流动（中心法则）： 2.SARS 无法研究出疫苗原因是： _______________________________________ 3.烟草花叶病毒： 遗传信息流动（中心法则）： 按照宿主细胞类型分类 植物病毒： 动物病毒： 细菌病毒： 生命活动离不开细胞 【练一练】（2013上海卷） 下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是 A．能在人体血浆中增殖 B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中 C．核酸中含5种含氮碱基 D．蛋白质由自身的核糖体合成 单细胞生物 单细胞生物的生命活动 草履虫摄食、呼吸、生长、分裂 思考:胚胎发育的过程 说明:生物体生长发育以_______________为基础 反射弧的结构（P3实例3） 生命系统的结构层次 细胞：是生物体结构功能的基本单位；是最基本的生命系统。 组织：如结缔组织、肌肉组织等 器官：如人体的骨骼肌，皮肤；植物的根茎叶等 系统：如神经系统、内分泌系统等 个体：如一株植物、一只动物 种群： 群落： 生态系统： 生物圈： 注 意 1.病毒________(属于/不属于）生命系统 2.单细胞生物没有_________________层次，它既是________层次，又是______层次 3.多细胞植物没有________层次 种群： 1.概念: 2.判断： A.生活在东北的绵羊和西藏的山羊属于一个种群 B.同一物种的生物可分布在不同的种群中，它们 之间存在着生殖隔离 C.一片森林中所有云杉树苗属于一个种群 D.种群内的个体相互之间可进行基因交流， 种群是生物繁殖和进化的基本单位 群落： 思考:动植物园中的动植物是否是群落 生态系统： 思考：生态系统的结构和功能 生物圈： 系统（P4相关信息） 大概念：彼此相互作用、相互依赖的组分有规律的结合而形成的整体 小概念：个体内由许多器官在结构上相互联系、在功能上相互配合而形成的整体 【经典练习】（12北京）例导学案题1 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统 C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统 细胞的多样性和统一性 1．细胞的统一性体现在： ①动植物细胞都有相似的基本结构 ②真核细胞和原核细胞都具有 ①动植物细胞在形态、结构上的差别，如高等植物细胞特殊具有 _________ 等结构，而动物细胞具有______________等结构。 思考：是不是所有植物细胞都具有叶绿体和大液泡？ 细胞多样性 细胞的多样性 【练一练】导学案例题2 微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是 ①根霉 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤ 细胞学说 建立过程： 细胞学说 提出者： 内容： 修正： 意义： 细胞的多样性 叶绿体、大