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轻松看电影 快乐学语文 认真做课题 研究促成长 ——优秀电影促进学生语言文字表达有效性研究结题汇报材料 湘潭市雨湖区湘锰小学课题组 左国柱执笔 一、来自教学的问题 我来自雨湖区湘锰小学，一所有一千多学生的农村小学。我校拥有较完备的电教设备，各班都配备了简易多媒体设备；我们先后开展了四个省级以上课题的研究，有了一定的课题研究理论基础。在我们的教学工作中，老师们都在为一个问题感到困惑：每次外出听课或赛课，我们都被城区大学校学生出色的口头表达能力所折服！因此，我们外出赛课效果都比在本校上的好！为什么城区的学生能说会道，而我校的学生胆小、拘谨，不善言谈呢？是我们的学生蠢些、笨些吗？不是！每次统考，我们学校的成绩都在中上等水平，有时还能在全区名列前茅！那么一定是学校重视不够，老师训练不够，学生见识不够！在省电化教学实验学校验收的过程中，我们知道了电影已进入课堂，于是我们接受了它，开始了电影课题的研究！ 二、课题研究的目标 1. 开阔学生视野，增长学生见识，开展实践活动，激发语言动机，促进语言文字表达能力的有效提高，促进学生全面发展。 2．在实践中发现问题，研究问题，解决问题，总结一套合理有效的电影教学模式，提高教师教育科研水平，提高教育教学质量。 三、课题研究的方法 本课题的研究我们主要采用行动研究法，与学校校本教研相结合，与课堂教学相结合，先收集问题，列出行动计划，经过专家指点和理论探讨