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仙城中学 童占忠
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一 考情分析
校
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一
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二
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77.8
75.6
67%
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⑥
⑦
②
④
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①
③
⑧
⑨
高露
刘佩
潘子璇
戴思平
严翔
曹阳
赵小娇
等5名
同学
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二 选择题
均
分
优秀
个人
错误个位数
错误较多
较难题
52
赵小娇
胡静文
王琎
高露
蔡青青
黄旭辉
1、4、7
8、9、
10、11
17、19
20、22
23、26
27、30
32、33
2、5
6、12
14、15
16、18
21、24
25、28
29、31
3、13
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二 选择题
小组分析:
请各小组按照分工分析,其他同学如觉得有疑问可以提问
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
2、5
6、12
14、15
16、18
21、24
25、28
29、31
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二 选择题——重、难点突破
注意:关键是要搞清变量和价格的关系,牢记:正比用乘法,反比用除法;增加用加,减少用减
假设2012年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,通货膨胀率为3%。在其他条件不变的情况下,2013年一单位M商品的价值用货币表示大致为 ( )
A.6.18元 B.12.36元 C.12.88元 D.9.27元
社会劳动生产率和价格成反比,币值与价格成反比,通胀率与价格成正比
M=15÷(1+50%)÷(1-20%)×(1+3%)=12.875(元)
C
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变量
变化后价值用货币表示
商品M的价值用货币表示为N元,在其他条件不变的情况下
社会劳动生产率提高x%
社会劳动生产率降低x%
社会必要劳动时间延长x%
社会必要劳动时间缩短x%
该国货币贬值x%
该国货币升值x%
通胀率为(物价涨幅)x%
M=N÷(1+X%)
M=NX(1+X%)
(反比)
M=NX(1-X%)
二 选择题——重、难点突破
注意:关键是搞清价格和变量的关系,牢记:正比用乘法,反比用除法;增加用加,减少用减、
M=N÷(1-X%)
M=N÷(1-X%)
M=NX(1+X%)
M=N÷(1+X%)
(反比)
(正比)
(正比)
(反比)
(反比)
(正比)
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二 选择题——重、难点突破
13.乘数效应(Multiplier Effect)是指经济活动中某一变量的增减所引起的经济总量变化的连锁反应程度。下列的乘数效应表述正确的是 ( )
①政府投资扩大,对国民收入有加倍扩大的作用
②国家增加税收,社会总需求和总投资就会下降
③居民增加消费,会带动相关产业的出现和成长
④互补商品涨价,会使得两种商品的需求量增加
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
变式训练:如果一个人的境况由于变革而变好,因而他能够补偿另一个人的损失而且还有剩余,那么整体的效益就改进了,这就是福利经济学著名的“卡尔多改进”准则。下列措施符合该准则的有 ( )
①鼓励生产要素按贡献参与分配 ②健
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