人音版第八册音乐教案概要1.docVIP

第一课《手挽手》 教学目标： 1.“阳光牵着我的手”大家“拍手拍手”，我们衷心祝贺“祝你快乐”，向“海峡两岸小朋友”问声好。人们的友情传递。表达，莫过于音乐。本课让学生在音乐的熏陶下歌唱团结。友谊发扬文明新风。 2.在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲的感悟中，分别编创集体舞和现代舞进行表演。 3.在表演《阳光牵着我的手》《拍手拍手》实践中，学习二声部长与奏。使音乐表现更为和谐丰满。 4.掌握重音记号“”使在音乐表现中强化感染力。 教学重点：学唱二声部，及表现音乐。 教学准备：磁带，声部谱子 课时安排：三课时 教学内容： 表演《拍手拍手》 教学要求： 1.设问： 什么场合会出场掌声？掌声能表达什么情感？ 2.聆听歌曲《拍手拍手》范唱设问：歌曲有什么特征？（以拍手掌声穿插再歌曲中间） 3.再听一次范唱。听一听歌曲有几部分组成？（二部分：齐唱部分与合唱部分） 4.学唱第一部分： （1）听第一部分曲调范唱设问:这部分曲调有什么规律？有没有基本相同的曲调？（每句的开始都有附点八分音符；第一，第三句基本相同） （2）学唱第一部分曲调：以学生自学为主教师给予适当的指导与纠正。注意八度大跳的音准。 （3）齐唱第一部分曲调，再间奏处加入拍手（XX） 5.学唱第二部分 （1）奏一奏。听一听，唱一唱 （2）听第二部分曲调范唱 （3）在教师指导下学唱第二声部曲调， （4）加入重音记号加入拍手（