10.1.2统计调查教学设计(一).pptxVIP

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  • 2017-06-29 发布于浙江
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10.1.2统计调查教学设计(一)

; 一天,爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前,爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了,过了好一会儿,儿子才回到家。 “火柴能划燃吗?”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定?” 儿子递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦。” ? ;问题1: 在这则笑话中,儿子采用的是什么调查方式? ; 问题: 某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查? ;抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表;全校2000名学生,对体育的最爱约占几人?;1.抽样调查:;;优点: 具有调查的范围小、节省时间和人力物力;例1. 要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查。; 例2.某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析,在这个问题中: 总体是: ; 个体是: ; 样本是:

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