直面挫折--逆风飞扬 初二班主题班会.pptVIP

全科网 比如某些人天生有生理上的缺陷，如失聪、有智障、身体残缺等 比如某些人的家庭出现变故，父母离婚，往日的温暖家庭没了 比如某些同学的学习成绩退步了 比如因某些事被老师误会了，受到老师的批评 比如碰到了自己觉得无法解决的问题 请欣赏情景剧表演《成绩出来之后》 第一幕 班主任老师到班宣布期中考试成绩： 小A的成绩不理想落在了班级的后5名上,小A闷闷不乐，课外活动时间到了，同学小B喊他去玩，他待理不理；上课了，老师在课堂上讲课，小A在下面双手捧头提不起精神、听讲不够认真。 第二幕 班主任老师到班宣布期中考试成绩： 小A的成绩不理想落在了班级的后5名上，但小A 却满不在乎，上课前同学们或在做课前准备，或在做题，小A仍在不紧不慢地叠纸做玩具，同桌小C提醒他马上上课了，而且他这次成绩没考好要努力啦，小A却满不在乎地说：“这次考试只是一个小失误，无所谓。” 第三幕 班主任老师到班宣布期中考试成绩： 小A的成绩不理想落在了班级的后5名上，看着同桌小C位居年级前三的成绩，小A满心的不舒服，总想从小C的卷子上找到一些不足，同桌小C无意中碰到了小A,小A顿时火冒三丈，对着小C大吼大叫。 思考、讨论 小A错了吗？错在哪儿了？他这样的做法解决问题吗？会导致什么样的结果 情景剧《成绩出来之后》第四幕 班主任老师到班宣布期中考试成绩： 小A的成绩不理想落在了班级的后5名上，小A听了之后，先是羞愧，而后拿起试卷作了认真分析，并列出来未来一个月和一周的计划，然后把计划拿给老师，让老师给予指导。接下来的日子里，小A认真投入到学习中去，上课认真听讲，课下认真做题，经常看到他学习以及和同学们探讨的身影，一个月很快过去了，他们又进行了一次月考，月考过后，老师再次到教室宣布成绩、、、、、、 六、诗歌朗诵 * * 一帆风顺、万事如意、一生平安、……笑口常开、梦想成真、心想事成、…… 俗话说：人生不如意之事十之八九。 谚语：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。” 一、由于无法预测、及时防范而造成 二、由于各种人为因素而造成 三、由于个人因素而造成 (自然灾害) 如：遭到老师批评；同学关系不融洽；父母的态度简单粗暴；与父母存在代沟等……(社会、家庭和学校) 如：个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等 学习成绩达不到自己的目标；没有考上理想的学校；没有机会显示自己的才能和兴趣，等。 中小学生受挫折的范围： 不受老师喜爱；经常受到同学的排斥、讽刺；交不到将知心话的朋友；跟父母沟通不了，等。 学习方面： 人际关系： 中小学生受挫折的范围： 兴趣得不到大人的支持；因生理条件限制，不能达到自己的愿望，等。 得不到老师、同学的信任，常受轻视；自尊各方面表现都很好，却没有评上“三好”；体育竞赛、学习竞赛中得不到名次，等。 兴趣愿望： 自尊方面： 不同的态度 不同的结果 二 说一说： 你都了解哪些勇于承受挫折的名人、伟人的故事？ 被学弟庞涓妒忌陷害，受到断足的迫害，他仍然以其《兵法》名扬天下的是谁？ 在惨遭宫刑之后，历尽千辛万苦，编写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的是谁? 司马迁 孙膑 周游列国，宣传自己的主张，却遭到围攻和绝粮的困厄，他回到鲁国，写出《春秋》一书的是谁？ 受小人陷害，正确的主张得不到楚王采纳，反被流放。因此而创作了名篇《离骚》的是谁? 屈原 孔子 明代医学家在三次落榜后没有一蹶不振，最后写成《本草纲目》的是谁？ 清代名作家4次落榜，后来写出了文学名著《聊斋志异》的是谁？ 李时珍 蒲松龄 1.他曾因为自己的犹太人血统遭到他人的歧视和误解，二战期间纳粹分子还对他进行悬赏追杀。 2.他提出了《相对论》并两次获得诺贝尔奖。 1.他在进入剑桥不久便遭遇罕见疾病，全身肌肉萎缩，坐在轮椅之上已有三十多年。 2.他写作《时间简史》向爱因斯坦的相对论发出了直接挑战。 史蒂芬·霍金 爱因斯坦 面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对！ 成功者面对挫折的共同特点: 用正确的态度对待挫折 用智慧和勇气战胜挫折 《学会坚强》 巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对弱者来说是绊脚石，使你停步不前；对强者来说却是垫脚石，它会让你站得更高”。从某种意义上来说，正是因为挫折才使得他们的人生变得如此美丽。 1.每个人都会面临挫折 不要怕 2.每次挫折都会过去 3.每次挫折都有转折点 4.每次挫折都会对人产生影响 5.不要盯住挫折不放 不要逃避 不要沉溺于其中 不要颓废 不要绝望 分析挫折产生的主客观原因，正确对待挫折，不仅可以克服挫折，而且还可以磨炼自己的意志。 *