江苏省泰兴中学2015-2016学年高二12月阶段检测生物(必修)试题Word版含答案.docVIP

江苏省泰兴中学高二生物（必修）阶段性检测 2015.12 一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。 1．如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是 A．甲、乙表示体液调节和免疫调节 B．三种调节方式中，神经调节占主导地位 C．丙、丁可以表示温度和酸碱度 D．内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动 2．下图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述错误的是 A．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 B．乙酰胆碱可以存在于②中 C．①与②、④相比含有较多的蛋白质 D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中 3．下列关于人体内环境的叙述中错误的是 A．人体的细胞外液构成了人体的内环境 B．人体内的所有液体统称为细胞外液 C．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 D．人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 4．下图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确 5．下图表示一反射弧，若在S处给予一定强度的刺激，则可能发生的是 A．感受器产生感觉 B．兴奋在该神经元内只向中枢单方向传导 C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 D．兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导 6．图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是 A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化 B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 7．突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解。有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是 A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 8．下丘脑细胞不具有的作用是 A．形成渴觉，发出喝水的指令 B．合成并分泌某些激素 C．合成并分泌某些递质 D．感受某些刺激，形成冲动 9．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是 A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞 C．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞 D．如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞 10．下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是 A．促甲状腺激素释放激素 B．促甲状腺激素 C．甲状腺激素 D．生长激素 11．下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，有关叙述正确的是 A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系 B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系 C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化 D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素 12．当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是 A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 13．下图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述错误的是 A．图中表示的是细胞免疫过程，且细胞a是吞噬细胞 B．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c C．图中d为抗体，且能分布到血液或内环境中起作用 D．若HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是T淋巴细胞 14．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同 A．少数患者注射青霉素后产生休克反应 B．感染HIV导致人体免疫机能缺失 C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体 D．产生红斑狼疮的病理过程 15．下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是 A．a点是抑制根生长的浓度 B．b点是抑制根生长的最佳浓度 C．c点是抑制根生长的浓度 D．d点是抑制根生长的浓度 16．如图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的一项是 A．相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同 B．a侧生长素浓度降低抑制生长 C．b侧生长素浓度升高促进生长 D．c、d两点生长素浓度相同促进生长 17．下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的 A．修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂 B．稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间，促其早发芽 C．将未成熟