hr三级 培训与开发2.pdfVIP

第三章 培训与开发 教材模版 课程名称：企业人力资源管理师（三级） 版本：第三版 主编：中国就业培训技术指导中心 出版社：中国劳动社会保障出版社 课堂纪律 1. 课后15min解答疑问时间。课堂中不解答和教材内容无关的问题。 2. 课前建议提前预习。 3. 请勿传播负能量、建议别刷屏、提问一遍。 4. 有知识点内容相关问题，可发邮箱：baiguochao@ 2、知识讲解 2.8 培训课程设计的基本原则 P174 选择题 1 ．根据培训项目的类别和层次确立培训目标课程定位 课程定位 三大领域：认知领域 （知识掌握、理解与智力发展）、情感领域 （兴趣、态度、价值 观、正确判断力、适应性）、精神运动领域 （技能和运动技能） 五个层次：知识培训、技能培训、态度培训、观念培训、心理培训 2 ．充分考虑组织特征和学员风格以制定培训策略 课程设置与组织经营发展紧密结合；培训策略充分考虑组织特征和学习者的风格 学习型组织培训战略四原则：系统地从经验中学习；鼓励使用量化的基准进行 反馈 ；重视参与者的支持 ；促进培训参与主体之间联系，促进资源共享 ）