教学设计(第八九课时).docVIP

Unit 4 Astronomy: the science of the stars Grammar 主备人： 俸桂美 内容及其解析 这一课时主要学习的内容是语法：名词性从句作主语。通过复习已经学习过的复合句：宾语从句来导入新课，分析英语中主语从句在句中的两种结构和主语从句的连接词的选用，使学生能辨认主语从句及逐步熟悉其用法。 .二、目标及其解析 目标定位： 1、能辨认主语从句； 2、掌握主语从句在句中作主语的两种结构； 3、能正确选择主语从句在句中的引导词。 目标解析： 1、能辨认主语从句指的是知道什么是主语从句。 2、掌握主语从句在句中作主语的两种结构指的是能知道主语从句在句中做主语的两种结构。 3、能正确选择主语从句在句中的引导词指的是知道主语从句的引导词。 三、问题诊断及分析 1、学生混淆主语从句、宾语从句和表语从句。解决对策：引导将三种复合句进行对比分析。 2、学生不能正确选择主语从句的引导词。解决对策：引导学生用“发现法”找出与法规律，从简至繁，通过变式练习巩固加深。 四、教学支持条件：多媒体（能更好的展示教学内容） 五、教学过程： 问题一：英语中的主语从句在句中作主语有哪两种结构? 1．主语从句位于句首。 Eg: Who kept the door open all night was unknown. 不知道是谁让门整晚开着。 2．主语从句位于句尾，使用it作形式主