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婴幼儿卫生保健课教案03 章 节：第2章 托幼园所保教活动卫生 _____________________________________ 教学任务： 1、能力目标：能判断和分析幼儿园一日生活各个环节中，教师组织和幼儿卫生行为的正确与否；能正确处理幼儿园保教活动中的卫生保健问题。 2、知识目标：明确幼儿园一日生活各环节的卫生要求；了解幼儿园工作实际，理解合理组织保教活动的卫生学依据。 3、素质目标：增强热爱孩子、热爱学前教育事业的责任感。 _____________________________________ 重点及难点：进餐、睡眠、户外活动、课程等环节的卫生要求。 _____________________________________ 教学内容提要：§2.1.合理组织保教活动的卫生学依据 一、生物节律 二、大脑皮层机能活动特点 保护性抑制 2、始动调节 3、动力定型 4、镶嵌式活动 §2.2. 托幼机构保育活动卫生 一、 晨（午、晚）检 1、? 时间： 2、? 内容：一问：有无不舒服，有无传染病接触史； 二摸：幼儿是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大； 三看：幼儿的神态、口腔、眼、皮肤等有无异常； 四查：幼儿口袋有无不安全的东西。 二、进餐： 教师：前：1）创设安静环境、情绪。2）餐具、饭菜、水等。 中：观察、照顾、指导 后：检查、评价、环节过渡。 幼儿：习惯：洗手、值日。细嚼慢咽、不吃汤泡饭等； 漱口、擦嘴；自我服务、集体劳动。 技能：正确使用餐具。 三、睡眠 教师：前：创设良好、安静环境；提醒。 中：巡视、观察、引睡、纠正、不离岗。 后：指导、帮助、环节过渡。 幼儿：培养习惯： 按时；正确的睡姿；按顺序穿脱衣服。 劳动纪律方面应保持安静、自己整理床铺。 四、盥洗 教师：组织：指导、督促、照顾、教会正确的方法。 幼儿：习惯培养 五、如厕 教师：组织；幼儿：习惯培养 六、来园及离园 §2.3.托幼机构教育活动卫生 七、教学活动 教师：准备：环境；布置好桌椅、教具。 进行：时间； 习惯：正确的姿势；保护视力、听力、声带。 ?? 八、游戏和户外活动 ?1、保证时间 2、? 适当场地3、? 注意安全 幼儿园见习要求 见习报告要求 复习思考题、作业： 1.进餐、睡眠、户外活动的卫生？ 2. 晨捡、课程教学的卫生要求 课后小结： 章 节： 幼儿园见习 一天 6课时 _____________________________________ 教学任务： 1、能力目标：通过幼儿园见习幼儿一日生活各个环节，将课堂教学的理论与幼儿园实际紧密相连，提高观察能力、判断能力。能够协助幼儿园保教人员做力所能及的保教工作。 2、知识目标：进一步明确幼儿园一日生活各环节的卫生要求。了解幼儿园建筑设备及卫生保健制度。 3、素质目标：通过实际的工作过程见习和身临其境与孩子的接触，增强学生热爱孩子、热爱学前教育事业的职业道德情感。 _____________________________________ 重点及难点： 进餐、睡眠、教育活动等环节的卫生要求。 _____________________________________ 教学内容提要： 一、见习地点：大连理工大学幼儿园 时间：8：00-15：00 二、见习内容： 1、上午集中教育教学活动 2、游戏和户外活动 3、午餐 （散步）：协助教师组织 4、上床、午睡 5、中午集中听刘园长介绍该幼儿园的特点及卫生保健工作 6、起床 7、午点 8、下午教育活动 9、入厕、盥洗：协助幼儿园教师、保育员、婴幼儿。 10、幼儿园建筑、设备 11、幼儿园卫生保健制度 12、婴幼儿营养：通过观察进餐和了解该幼儿园食谱环节。 三、见习要求： 1、虚心学习请教。尊重幼儿园领导、老师、小朋友。 2、爱护幼儿园的建筑设备等物品。 3、协助幼儿教师，做些力所能及的工作 4、遵守时间，按时上、下车，按时进餐，按时进班。着装适当。 复习思考题、作业： 幼儿园见习报告 课后小结： 1