岳阳市湘北女子职业学校《中国旅游地理》教案：第3章 长江中下游旅游区02.docVIP

学科 旅游 地理 授课 教师 执教 班级 授课 时间 课 题 第三章 长江中下游旅游区 教 学 目 标 知识 1、了解长江中下游旅游区所包括的行政区。 2、了解本区具有哪些发展旅游业的有利条件。 3、明白本区旅游资源中最显著的特点是什么？。 4、明白上海方塔与龙华塔的异同点。 5、了解黄山和庐山风景区的异同点。 6、了解苏州为何成为我国的“园林之城”，它具有何特点？ 能力 1、培养学生读图、认图、指图、析图的能力。 2、培养学生探究问题和解决问题的能力。 3、培养学生总结归纳和概括表达的能力。 情感 培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情。 教学重点 黄山和庐山风景区各有什么相同特色和不同特色。 教学难点 苏州为何成为我国的“园林之城”，它具有何特点？ 教学准备 多媒体课件。 教学方法 1、探究教学法 2、案例教学法 3、讨论教学法 课　时 二十课时 教学安排 5、第十三、十四课时：安徽九华山和南京市（多媒体教室） 6、第十五课时：镇江市和扬州市（多媒体教室） 7、第十六课时：无锡市景区介绍。（多媒体教室） 教 学 过 程 第十三、十四课时 教学内容： P111~P120安徽古村落、佛教名山——九华山和南京市 教学过程： 一、导语引入：（5分钟） 由“中国传统文化的缩影”、“中国明清民居博物馆”引入新课。 二、介绍安徽古村落（20分钟） 1、西递 2、宏村 三、介绍佛教名山——九华山（30分钟） 1、九华山地理的位置：安徽省青阳县西南、宁铜线西南侧，古称九华山。 2、九华山的传说：古称九子山，围绕九华山的传说展开讲述李白诗：?昔在九江上，遥望九华峰??。天河挂绿水?，绣出九芙蓉。??? 3、九华山是我国四大佛教名山之一。学生思考：四大佛教名山分别是哪几座山？（九华山、五夷山、峨眉山、普陀山?）。围绕其开始建寺庙的年代，所经历的朝代，日益兴盛的佛教活动等展开讲述突出其“佛国仙城”的地位。现存古刹?78座，大小佛像? 6000尊，文物1300件。 4、特点：奇山古寺既有佛教胜迹又有优美的自然风光。 5、主寺：化成寺、月身宝殿、百岁宫。? 四、南京市（30分钟） 南京市是江苏省省会，位于江苏省西南部，东南邻长江三角洲，横跨长江两岸；“钟山龙蟠，石城虎距”是南京的代名词。南京是七大古都之一，素有“六朝古都”之称，其风景名胜有有： ?1、中山陵： 是孙中山的陵墓。 建筑时间：建于1926-----1929年。 形状：巨大的钟形?。 面积：4.5万多亩，格局：牌坊、墓道 、陵门 、碑亭 、平台 、祭堂 、墓室。 2、明孝陵：明朝皇帝朱元章的陵墓。 名称由来：因朱元章标榜“以孝治天下”而得名。始建于：1381-----1383年，大部分建筑毁于战火，现存：正门、碑亭、明太祖墓。 3、灵谷寺： 紫金山最佳风景处，古称“灵谷深松”为金陵四十八景之一。 主要建筑：? 无梁殿松风阁宝公墓塔陵谷塔。 4、玄武湖： 围绕它是金陵四十八景的佼佼者展开讲述，面积：336万平方米。 5、莫愁湖： 面积：700余亩。 古称：“金陵第一名月胜。关于莫愁湖的美丽传说，此处层开讲解。 6、雨花台： 雨花台名称的由来： 民间传说（详讲）。解放后建烈士陵园。 雨花台盛产雨花石。 7、秦淮河风景区 四、课堂总结（5分钟） 第十五课时 教学内容： P96~P100镇江市和扬州市 教学过程： 一、复习旧知（3分钟） 佛教四大名山中我们已经学过的有哪几座？“佛国仙城”是指什么地方？ 二、引入新课（30分钟） （一）扬州 A、地理位置：镇江市位于江苏省中部，长江下游南岸，沪宁铁路横穿东西，京杭大运河纵贯南北，水陆交通发达。历史悠久的江南古城。?“天下第一江山”之称。 B、主要名胜：镇江三山即金山，焦山，北固山。 1、金山：位于镇江市区西北的扬子江心。“江心一朵芙蓉”。金山寺。 2、焦山：位于镇江市东北长江中的一个岛屿。高：150m。名称由来：东汉末年隐士焦光逢居于此而得名。古远：“板桥读书处”焦光隐居的三沼洞，乾隆御碑亭，古炮台。 3、固山：因山壁陡峭，形势险因而得名。古迹：刘备到东吴招亲的“甘露寺”? 多景楼，北宋铁塔。名称：狠石，试剑石，走马涧。 （二）扬州市： 扬州市位于江苏省中部、长江下游北岸、京杭大运河贯穿其间，与镇江市隔江相望，自古为南水陆交通要道和繁荣秀丽的风景名城。 主要景点： 1、瘦西湖 湖身狭长，清瘦秀丽而得名“瘦西湖”。“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”。主要景点： 湖心小金山、伸入湖心的短堤，方亭。二十四桥景区“（二十四桥，望春楼，玲珑花界，熙春台，吹紫亭等8个景点。）?五亭桥，白塔。 2、大明寺 建于南朝刘宋大明年间，故称“大明寺”。1500多年历史，江南名刹。3、平山堂 北宋欧阳修任扬洲太守时