【课件设计】看云识天气_语文_初中_刘新萍_493184660.pptVIP

鲁教版六年级上册 看 云 识 天 气 龙泉中学 刘新萍 1794年初冬，法国军队入侵荷兰。荷兰人无力应战，只好打开运河闸门，想用水淹没道路阻止法军进攻。法军面对茫茫大水准备打道回府，就在这时，略懂生物常识的法军司令发现了路边蜘蛛异乎寻常地在加倍织网，于是急令部队原地待命。因为他知道只有在晴朗严寒的天气里，蜘蛛才会有如此举动。果然，不久气温骤降，水面结冰，法军踏冰长驱直入。 字词 峰峦 预兆 轻盈 均匀 崩塌 luán 弥漫 一霎间 姿态万千 变化无常 zhào mí shà 月晕 Yùn 作者写这篇文章的目的是什么？ （用一句话概括） 快速浏览课文，思考： 向我们介绍如何看云识天气，即写云和天气的关系。 整体感知 默读课文，思考: 1.文中作者告诉我们看云的什么可以认识天气？　　 ２.本文采用了__________ 结构 一是看云的形态；二是看云上的光彩。 课文研讨 总分总 ３.根据云的形态来预测天气的基本经验是什么？（用原文回答） 天空的薄云，　　是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，　　是阴雨风雪的预兆。 往往 常常 请选择一种云，以第一人称的方式做自我介绍。 要求：充分利用文中的词、句，要说出这种云的形态、高度、厚度以及预示的天气。 示例：大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱，别看我身子很单薄，我是最轻盈、站得最高的云，阳光可以透过我照到地面，我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。 小组展示 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 云的光彩简表 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色 东虹轰隆 西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里 学以致用 你能说出这是哪种云吗？你的根据是什么？ 有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 卷云：丝丝缕缕地漂浮着， 学以致用 你能说出这是什么云吗？你的根据是什么？ 卷积云：成群成行地排列在空中， 好像微风吹过水面引起的鳞波。 学以致用 你能说出这是什么云吗？你的根据是什么？ 积云： 一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。 像棉花团似的， 比喻能力位于人类发明力、创造力与想像力的核心。 比喻的作用 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （2）使说明的事物（或事理）、论述 道理通俗易懂。 还有一种像棉花团似的白云，叫积云。 （3）引起（或激发、丰富）读者的 联想和想象。 天上的云……像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马 …… （1）使语言生动形象。 示例： 天上的云……像峰峦,像河 流,像雄师,像奔马…… 1.夜幕四合,周围的群山…… 2.远处的霓虹灯亮了…… 小 试 牛 刀 作业 １.观察近几天云的变化，预测会出现什么天气，并写成一篇周记。 ２.把搜集到的关于天气的谚语，写到摘抄本上。