插画设计课程素描教案：男头像照片写生.docVIP

班级 美术设计与制作二年级 课程名称 素描 教师 授课时间 第6周 课型 示范与实操课 授课地点 画室 授课项目 男头像照片写生，个别临摹 课时 4课时 教学目标 职业 能力 引导学生对人头形体的理解，培养细致的观察能力以及分析能力，为以后创作人物形象做好准备。 方法 能力 参考现成作品，边临摹照片，边对照学习，逐步过渡到真人照片写上乃至真人写生阶段。 教学重点 对照真人照片进行构图，定稿，铺调。参考书本范画。 教学难点 将在临摹中学到的绘画手段用到真人照片临摹上面。要独立思考与表达出头像的造型。 教学策略 综合性策略 特别注意 真人照片上面没有现成的用笔效果作为参照，一边临摹照片，一边对照参考书是学习素描技法运用的一个训练手段。 学习 任务 1 讲评上次头像临摹的作业，总结形体透视把握方面的问题。 2 引入新课，临摹侧面男头像照片。 3 教师讲解临摹照片各个注意事项。 4 同学开始自己作画练习，参考书本。教师巡堂辅导。 5 阶段性暂停同学，老师做局部刻画的示范。学生继续作画。 6 教师抽取好与坏作例子作讲解，深化本节课要点。 7 学生继续完成堂上作业。 课后练习 完成堂上没有完成的头像临摹作业。 主要采用的教学方法 启发 讲解 任务 驱动 多媒 体演示 操作 示范 小组 讨论 巡回 指导 归纳 评价 √ √ √ √ √ √ √ 教学 组织 及过 程安 排 教学组织及安排 时间分配 1 讲评上次头像临摹的作业，总结形体透视把握方面的问题。 15分钟 2 引入新课，临摹侧面男头像照片。 15分钟 3 教师讲解临摹照片各个注意事项。（起稿、铺调子、局部刻画、深入语调整，以及观察方法） 20分钟 4 同学开始自己作画练习，参考书本。教师巡堂辅导。 每次30分钟 5 阶段性暂停同学，老师做局部刻画的示范（一般是示范面部构造的分析，五官局部的深入表现，调整画面的体积空间感觉等）。学生继续作画。 每次15分钟 6 教师抽取好与坏作例子作讲解，深化本节课要点。 20分钟 7 学生继续完成堂上作业。 余下时间 其它 说明 临摹照片，是过渡绘画真人头像的辅助手段，统一的角度，方便同学学习的共通性。参照书本的笔法，使不成熟的用笔效果得到学习的延续。 1