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墓育一 训练学生 口语交际能力的几个技巧 ◎ 范有娣 语《文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必 想象力，大大延伸了课文内容。 备能力。应培养学生倾听、应对和表达的能力，使学生具有文 三、在文质优美处模仿片断 明和谐地进行人际交流的素养，并鼓励学生在各种教学活动 教材中的课文语言优美 ，充满童趣 ，体裁多样 ，具有时代 中锻炼口语交际能力。”口语交际既可以训练学生的语言文 感 ，能使学生在思想上得到启迪 ，在情感上受到熏陶。 字能力，又可以培养学生的情感和思想认识。笔者结合自己 优美的片段，有特色的片段 ，都是可以模仿的对象。在执 的教学实践，谈谈提高学生 口语交际能力的一些做法。 教 桂《林山水》这篇文章时，里面有以下描写漓江水的片断： 一 、 在故事精彩处再现画面 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没 小学 语《文》教材中许多课文构思奇特