四年级下册苹果里的五角星.ppt

创新是一个民族发展的不竭动力。 —江泽民 苹果里的五角星 红红脸，圆又圆， 亲一口，脆又甜 。 读出下列词语，联系上下文，想想它们的意思。 清晰 生疏 苹果核 感触 循规蹈矩 魅力 图案 创造力 拦腰 鲜为人知 多音字： 鲜 xiān(鲜艳，鲜花 ) xiǎn( 鲜为人知 ) 课文分析 为课文分段，并说说段落大意。 一（1—4）邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的有趣发现传给“我”。二（5）我从中受到启发。 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿的新闻，或者显示显示他学会的新本领。 从第一自然段可以看出小男孩什么样的性格？ 活泼、天真、可爱，乐于分享 “我知道里面是什么。”作者知道里面是什么呢？此时作者是什么样的心理？ 作者想当然的以为苹果里面当然只有苹果核。此时他心里不屑一顾。 小男孩的切法和平常切法又什么不同？ 我们通常的切法： 小男孩的切法： （1）从顶部切到底部。 （2）拦腰切下去。 看到的结果有什么不同？ 平常是从顶部向底部切，看到的只是一般的核，小男孩是拦