高二语文《桥边的老人》().ppt

结尾一段有什么作用？ 1、交代故事背景（“法西斯”） 2、渲染氛围、烘托心境（“乌云”） 3、祝福老人、渴望和平（“复活节”“没能起飞”“幸运”） 探究环境描写 　　小说刻画了二战中一位孤苦的西班牙老人的形象，通过他疲惫不堪的艰难逃难的遭遇，反映了法西斯发动战争的罪恶，表达了人民渴望和平的愿望。 小结： 语言简约 寓意深远 语言简约 寓意深远 这样的叙述是“减法” 。 含而不露的手法，使小说充满了弦外之音，给读者想象空间。 使叙述客观真实。 素描式的叙述，却给人以强烈的视觉感受。 课后作业 课外自读意识流小说《墙上的斑点》。 阅读课本P7--9话题：叙述。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 03 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 03 桥 边 的 老 人 海明威 关于小说欣赏 四大文学体裁：小说、散文、