【课堂设计】2015-2016学年高中生物3.2动物细胞工程(第2课时)北师大版选修3素材.ppt

下载文档 降价啦

1
0
约小于1千字
约 26页
2017-07-02 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

【课堂设计】2015-2016学年高中生物3.2动物细胞工程(第2课时)北师大版选修3素材.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

* 本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区答案　说明了已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。知识储备区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区 2．动物体细胞的细胞核为什么具有全能性？知识储备区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区未融合未融合死亡死亡学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区聚乙二醇 B淋巴细胞单一型抗体小鼠体内的B淋巴细胞营养缺陷型的骨髓瘤细胞学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区生物导弹选择培养液杂交瘤杂交瘤细胞单克隆抗体学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区答案　B 学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区学习探究区卵母细胞细胞核移植本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区卵母细胞核学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区 3．细胞核全能性表达的条件是什么呢？学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区 D 学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区学习探究区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区 D 自我检测区本课栏目开关知识储备区　学习探究区自我检测区 *