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精益人才培养方案 前 言 在中国通常讲人才培养，但在日本讲人才育成。人才培养和人才育成的内涵还是有一些区别，人才育成注重培育的成果，人才培养偏重于过程，所以国内的企业常常感觉培训的效果不理想、没有达到想要的结果。这些问题都与我们培养人才的理念和方法有关，因此，我用的题目是人才培养，但内容是讲人才育成。 Cilin Yang 2012.06 人才育成 精益 管理 领导 … … 知识 能力 心态 精益技术系列 尊重信任 反求诸己 解决问题的能力 精益理论 发掘浪费 现场5S 目视化管理 TPM 七大任务 异常管理 生产线布局 QC工具 …… 发现问题能力 解决问题能力 持续改善能力 执行力 教导力 培训力 计划力 沟通力 …… 尊重信任 持续改善 勇于挑战 三现主义 以身作则 身教言传 团队和谐 反求诸己 入门阶段 OJT 道场训练 实践阶段 OJD 轮岗培训 多技能培养 工作教导 改善阶段 创意功夫提案 QC团队 TBP问题解决法 知识技能培训 项目实践与学习 项目指导与提升 项目初期 项目中期 项目后期 筛选精益先锋培养对象 精益人才培养方案 精益人才 精益人才育成脉络 人才价值流——人才培养的过程、增值的过程 在一定的环境、制度下，结合培训内容，运用适当的培训方式，实现从普通人到目标人才的转变 人才育成是系统工程