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- 约4.43千字
- 约 30页
- 2017-07-05 发布于四川
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㈠、教材分析 本课是八年级上册第三单元“ 新民主主义革命的兴起”的最后一课,本课主要讲述党中央和中央红军的战略转移。他在新民主主义革命的历史进程中具有承前启后,继往开来的特殊地位。本课教材无论在本章还是整个中国近现史乃至今天,都有着重大的深远的历史地位和历史意义。 根据课程标准:讲述中国工农红军长征的故事、体会红军的革命英雄主义精神、认识中国革命历程的艰难曲折、在地图上标出中国工农红军长征的路线。确定本课教学目标如下: 知识目标: 了解红军长征的原因;掌握红军长征的路线;遵义会议及其伟大意义、长征的胜利及其意义;理解长征精神。 能力目标: 引导学生阅读长征示意图掌握红军长征经过的主要省份、江河,并能说出发生在那里的重大历史事件,培养学生读图、填图的能力 。 引导学生探究红军取得长征胜利的原因,培养学生分析问题的能力。 情感、态度、价值观: 引导学生学习红军战胜艰难困苦,勇往直前的革命英雄主义,感悟长征精神,培养学生热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活。 ㈢ 、说教学重难点 教学重点:中央红军的长征 遵义会议 长征精神 教学难点:遵义会议的意义
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