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“有丝分裂”复习课 昌邑一中 周晓艳 考纲内容及能力要求 考向定位 三年考情 1．细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ 2．细胞的无丝分裂 Ⅰ 3．细胞的有丝分裂 Ⅱ 1．细胞的产生、生长、成熟、增殖、衰老直至最后凋亡的生命历程 2．细胞周期的界限辨别 3．细胞有丝分裂各时期的特点以及各时期染色体形态、数目和DNA变化规律 4．通过识图、绘图及图文转换把握有丝分裂过程 三年12考 共47分 09年山东第七题 学习目标:1．细胞有丝分裂各时期的特点以及各时期染色体形态2．能运用图像（图表）表示有丝分裂过程中各个时期染色体行为和数量的变化以及DNA的变化规律3．通过识图、绘图及图文转换把握有丝分裂过程 预习案完成情况 预习好的小组(+2)：6组、3组 预习好的8名学生(+1)： 李述敏、夏梦迪、黄靖岩、梁晓峰、吕成诚、管程、张晓燕、范光绪等 一、预习成果展示(自主订正2分钟，展示8分钟) 1.说出细胞不能无限长大的原因？ 2.板书植物根尖分生区细胞有丝分裂各期的图像（注意大小、黑白）、说出各期特征。 3.画图讲解动植物细胞有丝分裂有哪些不同点？ 4.请根据提示构建本节知识体系 展示内容 展示 要求：展示要脱稿，回答问题要流利，重点问题要强调。 问题1. 1组C口述 问题2. 3组5名同学分别画 间、前、中、后、末的图像并说出特征 5组A点评 问题3. 4组2名同学分别画二个动物细胞图像 6组A点评 问题4. 2组B口述 预习成果展示（8分钟） 二、合作探究（自主学习7分钟，合作展示10分钟） 要求： 1、组长宏观调控，选出成员做好讨论结果的展示、点拨准备。 2、讨论完的同学整理总结知识，注意语言的规范。 探究内容： 请结合课本课本P112- P113第5-9自然段，及有丝分裂各期的图像，完成以下几个问题： 1、总结细胞周期中几种细胞结构的变化： 2、在表内填写细胞周期中，DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数变化（二倍体生物） 思考（1）（2） 拓展练习 重点探究 展示 点评 1．结构变化 （板演在黑板上） 2.填表（板演在黑板上） 2中思考：（1）、（2） （板演在黑板上） 展示、点评要求：语言简洁，点评同学可对相关知识进行补充、拓展 5组B 6组B 2组B 6组A 1组A 1组A 有丝分裂 减数分裂 比较 基因突变 DNA复制 有关的细胞器 影响因素 植物组织培养、动物细胞培养、胚胎工程 酶、ATP、细胞呼吸 染色体的行 为变化规律 决定 染色体数目 的变化规律 DNA数目 变化规律 特征 意义 染色体变异 课堂小结