六年级传统文化备课概要1.docVIP

蒙书诵读 第一课 《幼学琼林》一 一、教材分析 本课内容节选自第一部分“天文”的起始部分这也是《幼学琼林》这部书的开篇主要介绍了宇宙的起源以及日月星辰、风雨雷电等自然现象。 二、教学目标 1.正确、流利、有感情的朗读诗文背诵诗文。 2.理解诗文内容了解一些自然科学知识及有关的神话人物。 3.引导孩子了解古代人是怎样认识世界的培养热爱科学、崇尚科学的精神。 4.积累语言增强文化底蕴培养孩子丰富的想象力。 三、教学重点、难点 理解内容、了解一些自然科学知识及各种和天文有关得神话人物。 四、课时安排 1课时 五、教学过程 一课前准备 要求学生在解决生字认读的情况下初步练习朗读诗文。 布置学生搜集关于诗文中神话故事的资料准备课堂上与小伙伴进行交流。 二课中学习 1.朗读在学生课前尝试朗读的基础上让学生进行回顾性朗读然后指名 朗读诗文最后让学生进行自由朗读练习达到能正确、流利地朗读。 2.会意在学生达到正确、流利地朗读诗文之后可让学生自由阅读诗文解析大体明白所选诗文的意思了解其中的知识。 3.引导学生质疑组织全体学生通过资料交流、观点讨论等形式共同解决。 4.诵读在学生正确、流利地朗读诗文的基础上要求学生读出诗的节奏美、韵律美进而熟读成诵。 第二课《幼学琼林》二 第1 课时 教学目标 1、能背诵节选内容。懂得节选内容的