数控车工 印章制作 说课.pptVIP

印章制作 3、思考： 1、如果在图纸中没有给出切点的坐标值，可否算出来 ？怎么算？ 2、印章制作的其余方法。 印章制作 * 数控编程与操作 说课课件 * 龙游县职业技术学校 刘犁 1 教材分析 2 3 4 5 教法学法 教学过程 教学反思 教材选用 教材处理 学情分析 课题目标 1 3 4 2 教材分析 教材特色： 1、弱化理论讲解； 2、强调技能应用； 3、项目化编程实例 5 重点难点 一 教材选用 教材处理 学情分析 重点难点 1 3 4 2 《数控车工实训教程》实训三 项目五 复合固定循环指令 本课内容由书中复合固定循环指令的加工项目改编而来，通过循环指令与基本指令的综合应用，完成印章加工。 重点难点 5 一 教材选用 教材处理 学情分析 课题目标 1 3 4 2 重点难点 5 教学对象为中职机电专业二年级学生。 现状： 对数控加工有一定的了解，但学习基础相对较差，学习缺乏主动性。 特点： 乐于在实践过程中学习，自我意识与表现欲强，有一定的动手能力和小组合作能力。 一 1.能够正确分析图纸，确定零件的加工工艺过程。 2.能够准确编制零件的加工程序并在机床上进行仿真。