数控铣工检测标准和样题.pdfVIP

数控铣工技能教学标准及检测方案 一、数控铣工技能教学标准 （一）课程性质 本技能项目是中等职业学校数控技术应用专业学生的专业核心技能，是用中职学生就业岗位中的典型 职业活动直接转化的理论与实践一体化课程，是机械加工领域用来加工简单平面类零件、箱体类零件、拨 叉类零件和模具型芯型腔类产品的专门技术，具有较强的应用性和实践性。通过任务引领、工艺分析、数 学处理、程序编制和加工实训等项目化活动，使学生掌握数控铣加工专业与技能；使学生具备从事本职业 工作所必需的读图、识图能力，独立进行数控编程加工，具有制订一般零件的数控加工工艺规程和分析解 决生产实际工艺一般问题的能力，使学生能从事本专业的工作和达到中级数控机床操作工的等级。 （二）设计思路 本课程贯彻“工作过程导向”的设计思路，以编程模块化为项目构建课程体系，实现理论与实践的紧 密结合。课程内容的选择与组织上循序渐进，由浅入深。本课程为数控专业学生提供了数控操作员、数控 程序员、数控机床保养员等重要的工作岗位，同时作为数控加工领域的专门技能，它对学生的职业能力、 专业技能、语言能力等素质较其他工种有更高的要求。通过本课程的学习，使学生掌握数控铣床编程与加 工技能，具有安全意识、质量意识、成本意识，以及