六班幼儿园任务书概要1.docVIP

六班全日制幼儿园建筑设计 ——建筑设计I(B)任务书 一、教学目的和要求： 1、重点解决建筑设计中功能组合与空间造型之间的关系，通过幼儿园的设计，理解并掌握单元型组合造型方法及运用。 2、学习调查研究，了解幼儿教育的特点及儿童的行为规律和心理特征，探索行为心理与空间造型的关系，掌握建筑的空间尺度。 3、掌握总平面中各组成部分的功能分区和环境设计。 4、学习并掌握幼儿园建筑设计规范及相关各项设计要求。 二、设计内容： 我国南方某城市某居民区内拟兴建一座六班幼儿园，用地见附图所示，基地一侧为居住区，总建筑面积控制在1800m2以内（以轴线计，允许±5%）。 三、功能要求与指标： 房间类别 房间使用面积（m2） 备注 活动及辅助用房 活动室 50-60X6=300-360 兼做餐室，有良好的朝向和日照条件 寝室 50-60X6==300-360 卧室与活动室合设、卧室面积可适当减少 卫生间 15X6=90 与寝室临近 衣帽教具贮藏室 9X6=54 主要供衣物储存，可设成小间或壁柜 音体活动室 90-120X1=90-120 设小型舞台，与生活用房适当隔离 使用面积小计 834-984 每生使用面积 4.6-5.4 办公及辅助用房 办公室 15X5=75 园长、总务、财务、教师办公等 资料兼会议室 20 教具制作兼陈列室 12 保健室