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- 2017-06-29 发布于湖北
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试谈小学数学有效预习的策略.pdf
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试谈小学数学有效预习的策略
◎李显东 (江苏省盐城市滨海县天场镇 中心小学 224500)
授课前 .学生 自己对 即将要学习的内容进行有效 的预 思路 .掌握数学预 习的各种方法.如在教学 “分数 ”这个概念
习.是他们数学学习活动 的重要环节之一.有效 的课前预习 之前 .很多学生因为没有接触这个概念 ,他们会感到陌生 ,我
能帮助教师和学生在课 内实现有效 的互动.事实上 .在数学 们此时可以利用一些数学小故事来 引导他们进行预习活动。
课前预习的环节 中.学生们通过 自己的学习.对 即将要学习 我是这样讲 的:同学们 ,我现在给你们讲个有关 “西游记”的
的内容进行大致 的了解 .同时对 自己发现的问题或课本 内容 小故事.在唐僧师徒四人去取经 的路上.有一天他们 四人翻
存有的疑问进行认真的思考.在课内学习时.学生们结合 自 过一座高山后 .个个都是饥肠辘辘 .饿得发慌.细心的悟空
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