《课题实施》.PPT

课题研究的实施 四川省电化教育馆 袁红E-mail:yuanh2002@163.com 2014年12月 讲授要点 研究阶段划分 实施研究的总体要求 实施研究的具体操作 一、研究阶段划分 课题研究一般分三个阶段： 准备阶段（半年时间） 实施阶段（1年～2年时间） 总结阶段（半年时间） 一、研究阶段划分 1.准备阶段（半年时间），主要工作： 选题、课题论证（文献研究、查新、前测）、确立课题，制定研究方案 建立课题研究3个小组：研究小组、领导小组、顾问小组 准备研究设备、设施、信息化教育教学资源 开展相关培训 筹备开题会 一、研究阶段划分 2.实施阶段（1年～2年时间），主要工作： 召开开题会 确定研究的具体项目 开发、整合教育教学资源、平台、网站 组织相关活动 撰写研究论文、教学反思、调查报告 搜集相关资源、数据、案例 一、研究阶段划分 3.总结阶段： （半年时间），主要工作： 搜集、整理、提炼、相关成果 搜集、整理相关资源、数据、案例 撰写研究报告 检测课题 申请结题 结题鉴定 二、总体要求 课题研究的实施阶段是课题研究的重要和主体环节，对于课题成果取得至关重要，需要课题组扎实、认真对待！ 二、总体要求 按照研究方案有序开展课题研究工作 根据研究情况，及时调整、完善研究方案 三、具体操作 1.作用： 进一步明确研究的问题、创新点（比如，别人已研究了哪些问题；还未研究哪些问题；自己可以研究什么问题…） 制定开题报告 为研究提供理论支持和实践基础 三、具体操作 （一）文献研究\课题查新 2.研究手段： 查阅学习网站、书籍、报刊杂志、与专家交流相关内容… 三、具体操作 （一）文献研究\课题查新 [案例1]：《云环境下童心教育校本课程建设策略研究》课题查新 6968云环境童心教育.doc 三、具体操作 （二） 召开开题会 1.作用： 多角度论证课题，达成共识。论证过程实际上也是研究过程 避免走弯路，进一步明确研究思路，完善、修改研究方案 宣布课题研究正式开始实施了 三、具体操作 2.开题报告：内容与研究方案大同小异 1）必须清楚地回答（与研究方案相同处开题报告） 三、具体操作 2.开题报告：内容与研究方案大同小异 2）进行可行性分析（与研究方案不同之处）： 开题报告除了回答5W问题外，还应从研究组织、人、财、物…保障上说明研究的可行性 三、具体操作 2.开题报告 2）可行性分析（与研究方案不同处） 环境：领导重视程度（领导小组）、学校信息化情况（省示范校、校园网、电子白板班班通） 研究人员：职称/学历、学科、专长、研究分工 研究基础：承担过 ？级研究课题;专家顾问 物质保障：研究经费?/年 三、具体操作 3.开题参会人员 有关专家 主研人员 有关同行 三、具体操作 4.开题会的主要议程 宣读开题报告：课题论认证、研究工作安排、可行性分析及条件保障 前期工作情况汇报 专家点评，从多角度论证课题 三、具体操作 （三）进行调查研究——了解阶段研究状态（便于进行数据对比，掌握研究效果） 根据研究目标，设计问卷调查表，进行前测、后测和终测，收集相关数据，撰写各阶段的调查报告 三、具体操作 （四）确定典型研究课例\研究具体内容 根据前测，确定典型研究课例\平台\网站（学科、学段、课目\培训内容、所需教学\资源），不少于3节/期 [案例3]《小学品德课程资源包的建设和利用》6533德育资源包.doc 三、具体操作 （五）准备所需教学资源\平台、网站：多渠道 购买、下载、整合、二次开发、自制 三、具体操作 （六）开展行动研究——形成研究成果（获取研究案例、资源，建构教学模式…） 制订教学设计方案\平台\网站 进行教学实践、反思、调整、完善（每个内容进行3轮） … 形成行动研究总结（每轮） 三、具体操作 选择适合的教学模式 情境探究学习模式 研究性学习模式 协作学习模式 问题解决学习模式 任务驱动式学习模式 自主发现学习模式 三、具体操作 （七）收集、整理研究资料、数据 1.要求： （1）根据研究目标来收集 三、具体操作 （七）收集、整理研究资料、数据 2）按资料分类来收集： （1)过程性研究资料： 师\生问卷调查表、前测、后测、终数据、试题分析 师生、家长访谈记录 开展各项活动的通知、方案… 三、具体操作 （2）过程研究成果 典型研究案例、课例、微课（教学设计方案、课件、教学反思及实录光盘） 论文、教育叙事 信息化教学资源：专题学习网站、课件\平台 三、具体操作 （七）收集、整理研究资料 （2）过程研究成果 师\生作品 调查报告（现状、原因分析、解决对策） 行动研究实施方案及总结 评价量规 三、具体操作 （七）收集、整理研究资料、数据 （3）学习资料：研究人员学习、培训