三年级第一课有趣的植物王国课件.pptVIP

第一课; 植物之美，是一种本真与个性之美，是一种多样性与丰富性之美，是一种竞争与进化之美，这种美令人陶醉、神驰——正是大量形形色色的植物美化了人类的家园。同学们，这些植物你认识吗？;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;2020/12/27;2020/12/27;;;;;;2020/12/27;;植物的生命 植物是鲜活的，有着活生生的生命。科学家们做过这样的试验：如果不停地对一种植物播放美妙的轻音乐，植物开出的花朵就会更加鲜艳，结出的果实会更多、更大、更甜；反之，不停地对同一种属的植物播放噪音，植物就会很快枯萎死去。;花;请你说一说：你在植物身上发现了哪些生命现象？ ;你认识它们么？;你认识它们么？;你认识它们么？;说一说; 植物和我们共同生活在地球上，同在一片蓝天下。他们和人类一样有生命，一样有生存的权力。植物又好比人类的守护神，维持着大自然的生态平衡，我们的衣食也都离不开植物。正是因为它们的存在，我们人类才能得以生存，所以说植物是我们人类的好朋友，是和我们在同一个环境下生存的同伴，假如人类不尊重、不珍惜它们，而为了自身的利益胡乱砍伐树林、随意破坏植物的话，就等于破坏了人类的生态平衡，植物无法生存，人类也会灭亡。;作为一个小学生，我们要做到不破坏、践踏植被，同时也要呼吁我们的家长和身边的人一起来爱护植物，对破坏、践踏植被和乱砍滥伐的行为要勇敢地制止。同学们，让我们一起来保护我们人类的朋友——植物，从自己做起，让我们一起为保护植物、保护环境而努力吧！;认识蔬菜，让我们再认识一下各种花朵; 百 合; 水  仙 ;;;;你们想知道世界十大奇异植物都有哪些么？;2020/12/27;2020/12/27;2020/12/27;2020/12/27;2020/12/27;2020/12/27;2020/12/27;2020/12/27;2020/12/27;2020/12/27;说一说 （1）你知道植物的生长都需要哪些要素吗？;搞笑的蔬菜图片;花菜+茄子=小绵羊;;奶油草莓，so卡哇伊;遨游的白菜鲨鱼;橙子、猕猴桃、花菜and红萝卜;菜椒青蛙;草莓与柠檬的爱情;葱螳螂;葱头搞笑的一家;小葱头也很萌;蔬菜变身;土豆嘎嘎嘎;茄子企鹅;爱护植物拍手歌 你拍一，我拍一，保护植物要牢记。 你拍二，我拍二，桃树梨树是伙伴。 你拍三，我拍三，小花小草来比赛。 你拍四，我拍四，玫瑰月季很相似。 你拍五，我拍五，花草树木在打鼓。 你拍六，我拍六，茉莉香香很优秀。 你拍七，我拍七，柳树榕树玩游戏。 你拍八，我拍八，大小植物都有家。 你拍九，我拍九，人和植物是朋友。 你拍十，我拍十，保护植物是大事。;再见 第一课; 植物之美，是一种本真与个性之美，是一种多样性与丰富性之美，是一种竞争与进化之美，这种美令人陶醉、神驰——正是大量形形色色的植物美化了人类的家园。同学们，这些植物你认识吗？;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需