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( ) 中国公共卫生管理 2008 年第 24 卷第 5 期 总第 13 1 期 　Chin .J of PHM ,Oct . 2008 Vol . 24 No . 5 ·543 · 致使科研成果低水平 、重复现象严重 。 4 . 2 　体现公平 、竞争的原则 ,坚持 目标激励措施 　采用规范 3 . 4 　激励手段单一 ,只有正面激励 ,没有负面激励 　现在的激 化 、科学化 、标准化 、程序化的科研管理 ,来实现激励机制效用 励机制只是单纯的物质激励 ,精神层面的激励严重缺乏 ,而激 的最大化 。在充分体现公平 、竞争的原则基础上 ,鼓励 、支持各 励手段也只限于正面激励 。从理论上讲 ,单纯的正面激励或单 学科的科研人员有 目的、有计划地出成果 。设立科研 目标与成 纯的负面激励都不可取 。正面激励包括科研管理者对科研工 果评价体系 ,改变经济利益与职称挂钩的现象 。当科研 目标完 作人员的肯定 、许可 、赞扬 、奖赏、信任等正面意义的激励 ,负面 成时 ,给予奖励 ,未完成 目标 ,给予一定程度的处罚措施 , 以达 激励则包含科研管理者对科研工作人员的否定 、约束 、批评 、惩 到激励的效果 。 罚等负面意义的激励 。如果缺乏有效的约束机制 ,科研工作的 4 . 3 　个性化与普遍化激励相结合 　改变评价体系 ,实行个性 积极性就很难调动起来 。只有激励手段多元化 ,注重物质与精 化与普遍化激励相结合的措施 ,对于少数有杰出贡献的特殊科 神 、正面与负面相结合 ,才能激发科研人员内在的主动性和创 研人才 ,可以单独采取政策 ,进行个性化激励 。同时为所有科 造性 ,体现自我价值[2 ] 。 研人员的工作创造一个宽松稳定的环境 ,激励其更有成效的研 4 　措施 究开发活动 ,增强科研人员人人争当拨尖人才的积极性 ,避免 要有效地发挥激励机制在科研管理中的作用 ,就要运用多 激励机制的绝对化和急功近利的短期行为 。 种激励手段 ,建立符合科研管理的激励机制 , 以保证科研人员 因此科研管理人员应理清思路 ,注重激励机制的制度建 多出成果 ,出好成果 ,让科研工作顺利有序地进行 ,提高科研管 设 ,在管理手段和管理方法上不断探索和实践 , 以提高科研人 理水平 。 员的积极性和主动性 ,促进我国科研事业的发展 。 4 . 1 　注重政府层面的激励制度建设 　正如丹尼尔等人所说 : “任何一个制度的基本任务就是对个人行为形成一个激励集 , 参 考 文 献 通过这些激励 ,每个人都将受到鼓舞而去从事那些对他们是良 有益处的经济活动 ,但更重要的是这些活动对整个社会有益 。 [ 1] 　李滨江. 激励理论与高校科研激励机制[J ] . 中南民族大学学报 : 激励是制度的基本的、核心的功能 ,制度的激励功能是通过将 社会科学版 ,2004 ( 11) . [2 ] 　童筱燕. 初探高校科研管理中的激励