《看云识天气》课件yr.pptVIP

说明文知识小解 一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。 竹枝词 唐·刘禹锡 杨柳青青江水平 闻郎江上踏歌声 东边日出西边雨 道是无晴却有晴 我会读 峰峦?????一霎间?????? ??点缀?????绫纱 弥漫 晕头转向?? 月晕?? 崩塌 丝丝缕缕??? 薄?云 看云识天气的基本经验是什么？ 明确：天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 学习目标1．复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。2．学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。 3.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 科普说明文的学习，可以遵循规律，即;抓特征、理顺序、用方法、语言准，从以上四个方面去研读一篇文章会更清晰。 学生迅速阅读第3自段，思考问题 1.本段写了晴朗天气下的几种云？ 2.为了说明这几种云的特点，作者运用了哪些说明方法？ 1.明确：卷云、卷积云、积云、高积云 2.明确：运用了打比方、列数字等说明方法。如“有时像一片白色的羽毛” “它们常在两千米左右的天空” 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 云种类简表（一） 据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 卷云 卷积云 积云 高积云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 云种类简表（一） 据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 朗读课文第4、5自然段，回答问题 1.这两个自然写了阴雨风雪状态下云的特点，写了哪几种云？ 2.为了说明它们作者运用了哪些说明方法？ 1.明确：写了卷层云、高层云、雨层云、积雨云。 2.明确：运用了打比方等说明方法。如“仿佛蒙上了白色的绸幕”“就像隔了一层毛玻璃” 云名 形态变化 位置 天气征 兆 云的种类简表（二） 据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征 云名 形态变化 位置 天气征 兆 云的种类简表（二） 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征 阅读课文第6自然段，思考： 全段写了哪几种云上的光？ 明确：晕、华、虹、霞这四种云上的光。 它们与天气有怎样的关系？ 明确： 晕： “日晕三更雨，月晕午时风” 华： “华环由小变大，天气趋向晴好。华 环由大变小，天气可能转为阴雨” 虹： “东虹轰西虹雨” 霞： “朝霞不出门，晚霞行千里” 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 云的光彩简表 幻灯片 25 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 云的光彩简表 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里 幻灯片 25 再次阅读第6自然段，回答问题 为了说明云上的光彩与天气的关系，作者运用了哪些说明方法？ 明确：作比较，打比方，引用等。 引用，如“日晕三更雨，月晕午时风” “东虹轰西虹雨”“朝霞不出门，晚霞行千里” 作比较，如”另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。 打比方，如“太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧” 1.用简洁的语言概括第1自然段的内容。???? 2.“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”?一句在全文中起什么作用????? .3．“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。”一句在全文中有什么作用？