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员 工 创 造 力 开 发 2010年6月 创造学概况 创造性思维 创造技法 创造性思维训练 第一章 创造学概况 什么是创造学 创造学的由来和发展 创造学的分类和内容 创造学研究的任务 1、什么是创造学 创造学是研究人类创造活动规律、方法和创造力开发的科学。它是以创造活动、创造过程、创造成果、创造环境、创造人格、创造过程中人类能力、人格和实践经验等为研究对象的学问。 创造一般是指产生前人未有的、具有社会价值的理论或事物。 我对“创造”的通俗理解—— “创”就是从无到有 “造”就是花样翻新 德国一名博士生发明了一种建筑物防震加固的新方法，这种方法被当地媒体称作将建筑物装入“米袋子”。方法是需要首先在砖石建筑物墙面上刷一层黏合剂，随后将天然纤维织物粘到墙上，最后在纤维织物上再覆盖一层黏合剂起加固作用。科研人员认为：这种方法对提高砖石建筑的防震性能相当有效，且省钱易行，在一些发展中国家可以得到广泛应用。 恩格斯在《自然辩证法》一文中指出：“人是唯一能够由于劳动而挣脱纯粹的动物状态的动物——他的正常状态是和他的意识相适应而且是要由他自己创造出来的。劳动创造人本身。”这就说明劳动本身的创造性。 创造发明是人类劳动中最高级、最活跃、最复杂、也是最有意义的一种实践活动，其实质是：人