2003-2004学年第二学期高二化学教案第六章烃的衍生物第一节溴.DOC

烃 的 衍 生 物 第一节 溴乙烷 卤代烃 教学目标： 掌握溴乙烷的结构、性质。 掌握消去反应的概念。 掌握卤代烃的物理性质随碳原子数递增的变化规律。 教学重点： 1、溴乙烷的结构、性质 2、卤代烃的物理性质随碳原子数递增的变化规律。 教学难点： 卤代烃的物理性质随碳原子数递增的变化规律。 教学过程： 常见的官能团：____________________________________________________(写结构简式和名称)。 注意：①“官能团”与“基”的区别。②“基”与“根”的区别。 归纳：①“官能团”_____“基”，但“基”________“官能团”。如－COOH_________________ ______________，但－CH3________________________________。 ②“基”与“根”的比较 基(羟基) 根(氢氧根) 电子式 电性 存在于 注意：－OH中的“短线”表示___________。 本章在引言中就介绍了官能团的概念，并且强调了官能团与性质的关系。在后面各节中介绍各衍生物性质时，又结合具体实例，通过对物质结构的分析、实验和事实验证等对这种关系进行反复论证。这样，前后呼应，使官能团的作用体现于这一章的始终。具体地可这样理解： （I） （II） 一：溴乙烷 分子结构及特点(结构式及断键方式) ⑴结构式 注意：应将断键方式与相关的化学性质对应起来。 ⑵官能团：__________。 2．物理性质 溴乙烷是____色_____体，沸点_____。_____溶于水，密度比水____。 3．化学性质 有机物结构决定性质。 ⑴水解反应 化学方程式______________________________________________ ⑵消去反应 化学方程式______________________________________________ 思考：C(CH3)3－CH2Br能否发生消去反应？ 讨论：卤代烃发生水解反应和消去反应的条件。 归纳：①水解反应条件：强碱的_______溶液。 ②消去反应：1)强碱的_____溶液；2)消去反应发生在______的碳原子上，这些碳原子上一个连接卤原子，另一个至少连接一个_____原子。 二：卤代烃： 卤代烃 1、分类 ⑴按分子中卤原子个数分：_____________________________________________。 ⑵按所含卤原子种类分：_____________________________________________。 ⑶按烃基种类分：_____________________________________________。 练习：下列卤代烃中：①CH3CH2Br、②CH3Cl、③CH2=CHCl、④CCl4、⑤ 、 ⑥ 、⑦ 其中属于卤代芳香烃的有______________(填序号，下同)；属于卤代脂肪烃的有_______ ______________；属于多卤代烃的有____________________；属于溴代烃的有____________。 2．物理性质 归纳：①常温下呈气态的卤代烃有：____________________________________________，其他为液态或固态。 ②密度比水小的卤代烃有：_________________________________。 3．化学性质 与溴乙烷相似 练习：写出2-溴丁烷发生消去反应后生成物的结构简式。 4．制法 ⑴烷烃卤代 ⑵不饱和烃加成 思考：①制取CH3CH2Br可用什么方法？其中哪种方法较好？为什么？ ②实验室制取溴乙烷的化学方程式如下： CH3CH2OH+NaBr+H2SO4—→CH3CH2Br+NaHSO4+H2O，为什么这里的硫酸不能使用98%的浓硫酸，而必须使用80%的硫酸？ ③在制得的CH3CH2Br中常混有Br2，如何除去？ 练习 1．【复习题】写出下列化学方程式 （1）甲烷与氯气光照： （2）苯与液溴在Fe的作用下反应： （3）苯与浓硝酸、浓硫酸共热： 2．【思考题】溴乙烷的水解反应 (1)溴乙烷在水中能否电离出Br－，?它是否为电解质?加硝酸银溶液是否有沉淀? (2)溴乙烷与NaOH溶液混合后振荡，其上层清液直接加硝酸银溶液有何现象?为什么? (3)水解后的上层清液中加入HNO3，酸化后再加AgNO3溶液有何现象？为什么? (4)完成(3)中的有关化学方程式 3．【练习题】写出下列化学方程式 （1）、CH3CH2CH2Cl和NaOH溶液混合： （2）、NaOH乙醇溶液混合加热： 4