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九年一贯的国中生───父母如何伴读
* * * * 1 1 1 * 1 * 人生必修課~~迎升學 歡喜心 迎會考 or 特考 牧語軒(第994場) * 1 * 經歷簡介 * 著作──新 國中3年輕鬆讀(家長用) 國中三年快樂教 (教師用) 大孩子 該不該管教(高中家長用) 12年國教,孩子這樣提升多元學力(親子用) * 目前─ 地理科 教科書 編輯 演講 (對象:家長+學生+老師) 張老師(台北) 專業講師 * 教師──國中導師、專任(地理教師) 行政──高中教務主任+國中(訓導主任+輔導主任) +(創辦幼稚園) * 子女----女兒(北一女, 清華 電機 .台大電研所) 兒子(師大附中,台大 電機 .台大電研所) 講綱 觀念篇 1. 升學放遠看 2. 近看12年國教的契機 *迎 免試 超額 三項比 *迎 特考 實務篇 基本功 3 1. 了解自己現況 2. 有效K法 列舉4 3. 學習做規畫 計畫表 * 1 * * 牧語軒 * 12年國教 ~~ 升高中.職.五專 國七 國八 國九 3月 5月 6月 7月 迎戰~~~ 10.23 * 牧語軒 * * 牧語軒 * 12年國教 103年 中投區 志願序==30.29.28…. 就近入學==10 扶助弱勢==3 多元學習==27 (獎4懲6. 服務3.社團2.均衡12) 會考==30(精熟6.基礎4.待2) 總分 30+10+3+27+30==100 思考~~ 每項目 到底 在比啥? 要學啥? 要建構啥能力? * 1 * 檢視現況== 拉高水位 選擇權 (國九用心 差很大) 檢視自己 長? 中 ?短? 狹義 :學科 廣 義 : 全 方 位 * 1 * 實務篇~~ 以狹義 學科 為例 迎 會考特考 基本功 功一-----檢視 現況 功二-----有效K法 列舉 功三-----學習做自己的計畫表 * 1 * 功 一-----檢視 學科學習 9+1 理解科目:如 數 理 長期記憶:如 國 英(作文?) 短期記憶:如 歷.地.公 生物 地科 強___________ 中___________ 弱___________ * 1 * 國九升學 一年 三回合 思考 思考== 考 前 總複習 功 二- 有效 K法 列舉 1.上課==立即倒帶統整 ( 以圖.表….) 2.自習時==集中.分散? 3.要有==主攻 次攻 之分 4.共學 ==有伴同行==有趣 有效 互惠 5…… * 牧語軒 * * 1 * 功 三 要有自己的規畫 1.每人強.弱 各不同 想 補救的 ? ???? 2.國九新.舊課程 的調整 導師的~~有時會趕不上or? 自己的 ~~~ 計畫表 這能力 值得學 * 1 * 1.升學計畫~~~分階段 概念 例: 一年 三回合 第一回合3次模考 以每次模考為目標 做K計晝 課程 新+舊 9.3 10.30 12.19 * 牧語軒 * 一次模考 K計畫 架構 (列舉) 基模a 段考 基模b 1-3 1-4
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