2012年暑期小学、初中集中答疑和研讨活动即将启动.docVIP

2012年暑期小学、初中集中答疑和研讨活动即将启动 为了加强培训效果，为小学、初中阶段学员提供一个与学科专家近距离接触的机会，我网定于2012年暑期开展小学、初中全学科的集中答疑、研讨活动。 （一）及时解答学员在培训学习中遇到的学科类问题 本次活动的专家视频答疑活动，安排了现场答疑环节，学员可就培训中遇到的学科问题，现场向专家请教，专家将及时解答学员疑问。 （二）对教师的日常教学进行高层次的科学引领 本次活动将就教师日常教学中最为关注的有效课堂问题、课程资源的开发与建设问题等，以主题的形式进行视频讲座或研讨交流，以专家的视角展开高度引领。 （三）重点解答学员有关2011年版课标实施的问题，指导教师在新版课标下开展教学 本次活动针对2011年版课标，特设置关于新课标的实施策略问题的主题研讨，将有助于学员更深层次地理解和运用新课标。 二、本次活动的特色 （一）专家队伍阵容强大： 本次专家引领活动，各学科首席专家聘请的都是在该学科教育教学研究中具有领头地位的国家级知名专家。如：北京师范大学教育学部朱小蔓教授、首都师范大学的数学科学学院王尚志教授、北京师范大学历史学院的朱汉国教授、西南大学物理学院的廖伯琴教授、首都师范大学音乐学院郑莉教授、人民教育出版社体育与艺术分社社长耿培新研究员。 同时，每个学科均由首席专家召集其他知名专家3—4人自行组成本学科专家团队，将以团队的形式进行接下来的高度引领活动。 （二）针对性强： 1.内容上： 各学科专家在综合分析教师需求的基础上，针对每个学科的各次专家引领活动均精心安排了相应主题，着力于解决教师教学中普遍最关注的问题。包括有效教学问题、课程资源的开发问题等，而且针对新颁布的2011年版课标，特设置了在课标解读基础上的，有关课标实施问题的研讨活动。 2.形式上： 本次专家引领活动，形式多样，具有很强的层递性和科学性。每次答疑或研讨，其活动过程如下：给出与主题有关的视频或文字形式的案例供学员提前一周去平台先行观摩，随后跟进视频或论坛研讨形式的答疑，最后以简报形式对答疑进行总结和提升。 先行提供案例，便于学员针对案例联系自己的教学思考问题，使答疑或研讨活动更有指导性；每次视频答疑和研讨活动后，各学科专家都将以学科简报为载体，对该次活动进行更深度的总结、挖掘和提升，不仅着力于解决当次活动中因时间所限未能解答的学员的问题，而且会根据学员反馈的问题的特点，以撰文的形式对学员的教学进行更有效的指导，使引领活动更具针对性。 （三）实现了全国性的充分交流 为突出本次引领活动的全国性特点，全国继续教育网特创新平台，实现了来自辽宁、安徽、广东、湖北、黑龙江、福建、江苏、河南、吉林、四川、河北、江西等十几个省份的学员同时上线，在同一平台共同交流学习，共同接受专家指导的强大功能。 三、学员参与方式 ?? （一）在线视频答疑参与方式????? 因本次答疑采用集中答疑的方式（每个区县集中组织开展答疑），不允许学员个人进入，因此，学员老师如果不能到区县参加答疑，则可以等待视频视频回放——我们将在后期将视频答疑制作成视频，放到项目首页的动态中，届时老师们可以直接点击观看。 ??? 各区县在组织参加答疑时，加入方式如下：在浏览器地址栏内输入,回车，在页面的左下方找到“”，点击进入，找到“2012暑期小学初中远程集中培训小学**专家视频答疑”或者“2012暑期小学初中远程集中培训初中**专家视频答疑”进入，输入区县名称和会议密码即可进入。? ? ?? 说明：在所有答疑学科中，小学语文、小学数学、小学英语、初中语文、初中数学、初中英语六个学科采用网络会议系统、现场视频直播两种方式。河北学员可以通过观看现场视频直播的方式参与答疑。现场视频直播参与方式，近两天会公布，敬请密切关注有关通知。 ??? 小学语文、小学数学、小学英语、初中语文、初中数学、初中英语以外的其它学科，如果当地没有组织集中参加答疑，则请拨打400-812-1228咨询进入会议的操作，如果当天因为人员满员不能参加在线答疑，则请您耐心等待，继教网会将每次答疑的情况录制成视频，放在首页动态中供各位老师观看。 ??? ? （二）在线研讨参与方式 1.进入： 本次活动正式开始前，继教网会在各项目主页公布该次活动的平台链接地址，请学员点击链接地址进入，并以自己所在培训项目的用户名和密码登录该平台。 凡在本次活动中，参与在平台发帖回帖活动的，平台会记录学员发帖回帖数量，并并作为评优的参考项。 2.各次活动的具体参与方式如下： ?登录在线研讨平台主页面——点击“学员”角色登录——在“选择区域”、“选择项目”中选择您所在的省份及项目——输入您所在项目的用户名、密码登录——在“本月在线研讨”中选择您要参与的在线研讨活动，点击“发表评论”即可。 ?参与在线研讨的链接：/ ? 四、各科具体