思政实践课专题之一.pptVIP

课程公邮 gdouszsjk@163.com 密码k123456 金鑫 电话67） QQ 最好加我飞信 发作业邮箱 课程性质与任务： 《思想政治理论课课实践教学》是广东海洋大学根据国家推行的高校思想政治理论课“05”方案关于实践教学的有关规定开设的公共必修课程，适用于四年制本科和三年制专科。 课程任务： 将课堂上的思想政治理论应用于社会实践，有计划、有组织地带领学生走出课堂和校园，走进改革开放与现代化建设的社会实际中，亲身体验改革开放以来，祖国各个方面发生的巨大变化；了解国家取得的伟大成就以及还存在的各种社会现实问题，从而深化对思想政治理论课学习内容的认识和理解；提高学生的政治理论素质和思想道德水平，树立正确的世界观、人生观和价值观；提高其分析认识、解决社会问题的能力，达到培养合格的社会主义现代化建设需要的“四有”新人的目的，培养“能吃苦、能安心、能创业”的“三能”人才。 大学生社会实践的重要意义 1、重视实践是马克思主义认识论和贯彻党的教育方针的需要。 实践性是马克思主义理论的精髓，是人们树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观的必然途径。马克思主义认识论认为,人的认识来自于主体在实践的基础上对客体的能动反映，人在实践中不断获得认识，并通过实践不断检验和发展认识，最终达到更好的实践的目的。每个人只有亲自在社会实践的基础上，才能不断深化对事物的认知和把握，才能不断地提高自己的才干。现代教育理念认为,教育主体的自我体验和实践是个人观念、思想、品质形成和完善的根本途径和内在机制,只有通过实践感悟,才能把理论知识升华为思想情感和意志,形成坚定的信念,养成良好的习惯。 理论联系实际是党一贯的优良传统，是党教育方针的重要内容，也是大学生思想政治教育的根本原则。加强大学生思想政治教育，提高大学生思想、道德、法律等方面的自我修养，不能脱离社会、脱离实践。“坐而论道”是行不通的。大学生通过社会实践，了解社会、认识国情，加深对党的路线方针政策的认识，坚定走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。 2、是思想政治理论课性质的要求。 新课程方案改革的总体要求是：坚持用发展着的马克思主义武装大学生，始终保持教育教学的正确方向；坚持理论联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生；坚持开拓创新，不断改进教育教学的内容、形式和方法。《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、 《毛泽东思想和“中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理》 深化和延伸。 要有效的达到课程的政治教育目的，只有从大学生的思想、生活实际出发,联系大学生自身密切相关的现实问题,紧紧围绕大学生在生活、学习、工作中遇到的种种问题,进行有的放矢的传道授业解惑,才能使大学生自觉地进行学习和实践。让学生参与丰富多彩的社会实践活动是学生在最直接的体验中得到锻炼和考验，坚定政治信仰，树立远大理想，学会处理个人与集体、社会、国家的关系，处理好人与自然的关系，学会善待自己、善待他人，学会对生命的尊重和对生活的憧憬，逐步养成善于沟通、乐于助人、勤俭节约、吃苦耐劳、直面困难等良好的品德和素质。 3、是大学生成长成才的需要。 大学生只有在认清时代主题与基本国情的前提下，才能确立自己的成才目标。 大学生是宝贵的人才资源，民族的希望，祖国的未来。大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。他们社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，需要得到正确的引导，经过不断学习，努力实践才能提升自己的理论修养水平。提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。 面向21世纪的人才应具备六个基本素质：具有坚定理想信念的政治素质；具有正确人生价值观的思想素质；具有善于竞争与合作的良好的道德素质；具有全面发展的人文科学素质；具有健康的生理体质和健全的心理品质；具有较强的思维分析能力和工作创新能力。 4、是我校“三能”人才培养的需要。 我校有73年的悠久办学历史，积淀和形成了“坚忍不拔、自强不息”的海大精神，培养出了大批“能安心、能吃苦、能创业”的“三能”人才。海大以应用型学科见长，重视培养学生的实践能力是我校长期办学的优良传统，也是适应社会发展和经济建设对人才需要的。不断地深入社会、深入实践，善于总结实践中所取得的正反两方面的经验，把社会实践当作一面镜子，在社会实践中，在人民群众中全面认识、