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回 饋 表 日期： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 姓名： 　書目：　　　　　　　　　　　　　 作者： 　～留下您最深的感動，最美的回憶，那怕是一句話，都是您最珍 　　貴的學習軌跡，讓我們一同擁有它～ 讀書會方案設計 主題： 溝　通 書目 把話說到心窩裡 作 者 劉　鏞 出版公司 水雲齋 活動目標 1、透過書中所舉的生活事例，省思自己平日與人 　　溝通上有否缺失？ 2、增進說話技巧，促進人際溝通。 活 動 流 程 一、暖身活動5分鐘 請幾位同學上台表演一些動作（肢體語言），並請其他人猜猜他要表達什麼心情。 二、主題 導讀10分鐘 心得分享:30分鐘 問題討論:30分鐘 三、下次會務報告：5分鐘 問 題 討 論 在這本書中所舉的生活實例，那一則你印象最深 　 刻？為什麼？ 中國人常說「理直氣壯」，你贊成嗎？為什麼？ 如果你有錯誤，你希望別人當面指正你，還是透過朋友？ 本書作者希望教你如何壞話好說、狠話柔說、大話少說，你認為這是處世、待友之道，亦或虛偽？ 在生活中你曾因那些肢體語言與他人發生誤會，若有，分享一下吧！ 反省一下，自己在與人溝通上，有什麼困難，可以如何克服？ 讀書會方案設計 主題： 自 我 肯 定 書目 乞丐囝仔 作 者 賴東進 出版公司 皇冠 ???? 活動目標 1、了解書中人物面對逆境時之態度。 2、藉由書中主角之境遇，了解自我肯定的意義， 　　進而肯定自我存在的價值。 活 動 流 程 一、暖身 猜猜我是誰：找五個人出來，矇住眼睛，以觸 　　摸方式，猜出對方的姓名（若難度太高，可提 　　示）。 跨越障礙。 二、主題 　1.導讀 2.心得分享 3.問題討論 三、會務報告：下回讀書會主題預告 問 題 討 論 文中阿進面對這樣的家庭及出身，他用何種心態 　面對？ 阿進對父親、母親的看法如何？ 阿進面對生活的困頓，曾有自殺念頭，但什麼想法讓他取消意念？ 在他一生中，阿進曾感恩過那些人？ 阿進入學，拿到第一張獎狀，但卻沒人與他分享，若你，你會麼怎麼辦？ 你對書中描述的情景，你曾懷疑他的真實性嗎？為什麼？ 如果你是阿進，你的人生會怎麼走？ 你認阿進成功的原因是什麼？ 讀書會方案設計 主題： 自 我 概 念（星座） 書目 Free 星座大搜尋 作 者 自己 出版 公司 ?????? ?????? 活動目標 利用時下學生對星座的熱衷，引導其蒐集資料，透過討論，認識自我。 促進彼此了解，以同理心對待他人。 活 動 流 程 一、暖身 音樂：其實你不懂我的心 二、主題 　1.由上週分配之十二小組，報告十二星座之特質。 　2.金魚缸式：各組派一人為內圈，進行討論，其 　　餘在外圈，亦可隨時加入討論。 問 題 討 論 帶領者可先剖析自我，帶動氣氛。 公佈各特質排行榜，引導學生討論（贊同或反對） 指定五位同學，請就其行為特質請猜出他的星座。 別人眼中的我。 讀書會方案設計 主題： 親　情 影片 天堂的孩子 ?? 活動目標 1.透過劇中兄妹之情,體會親情之珍貴。 2.了解擁有與付出。 活 動 流 程 一、暖身 帶領人利用五分鐘，複習電影情節。 歌曲播放。 問 題 討 論 劇中情節，那一幕你印象最深，為什麼？ 妹妹發現遺失的鞋子在另一小女孩腳上，為什麼沒有要回來？ 劇中的哥哥遺失了妹妹的鞋子，為何不讓妹妹告訴父母？ 如果你是哥哥，你會怎麼做？ 如果你是妹妹，你會怎麼辦？ 在這部影片中，你看到了什麼？ 讀書會方案設計 主題：兩性交往 書目 短篇文章 活動目標 1.透過大家說及教師的引導,澄清學生對愛情的看法 。 2.協助學生明瞭男女交往應有的正確態度。 活　　動　　流　 程 一、暖身 　　1.由大家說－愛是什麼。 2.老師可將學生對愛的看法,寫於黑板上，一起 　　　選出最佳定義五名。 二、主題： 朗讀「喜歡上兩個人」文章。 請學生分組接力說出「友情與愛情的分別」直到另一組接不下去為止。 教師補充「愛是什麼」？導正學生對愛情之迷思（參考資料） 討論網路交友。 讀書會方案設計 主題：情緒管理 活動目標 透過學生成長歷程中，感受最深刻或最喜愛的音樂或歌曲，分享彼此的心情點滴。 材 錄音機 一顆願意分享的心。 讀書會方案設計 主題：愛與關懷 書目 讓高牆倒下吧 作 者 李家同 出版公司 聯經出版社 活動目標 讓學生透過「富翁與乞丐」這篇文章，體會貧與富有之真義。 真心惜福，走出自己建構之象牙塔，關懷他人。 2、增進說話技巧，促進人際溝通。