对接职业教育主动适应区域经济转型和产业结构 - 南海信息技术学校.docVIP

佛山市教育科学“十二五”规划 职业教育研究专项课题 中期检查表 课题名称对接职业教育主动适应区域经济转型和产业结构调整升级的专业建设研究（物流商贸类产业） 批准立项时间 2013 年 1 月 计划完成时间 2014 年 5 月 课题负责人 田中宝 所在单位 南海区信息技术学校 电 话 E-Mail: 281672997@ 佛山市教育局教育科学研究所制 课题研究进展（含研究内容、方法、已取得的主要成果、存在的问题等） （一）课题研究概览 2013年1月9日，佛山市教育局〈〈关于公布我市教育科学“十二五”规划职业教育专项课题评审结果〉〉中，将“对接职业教育主动适应区域经济转型和产业结构调整升级的专业建设研究（物流商贸类产业）”正式列为培育课题，课题主持人为南海区信息技术学校田中宝老师，课题编号为FSZZZP2013067。 事实上，在本课题立项之前，已经开展了与本课题相关的研究工作。2012年上半年，佛山市教育局、佛山市人力资源和社会保障局等相关市直职能部门启动了“佛山市产业转型升级对技能型人才需求的调研工作”，南海信息技术学校成为佛山市物流商贸产业对技能型人才需求调研的牵头单位。从学校的专业建设发展轨迹上来看，2011年至2012年，我校经广东省教育厅推荐向教育部、人力资源和社会保障部、财政部申请国家中等职业教育改革发展示范校创建单位，2012年6月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式批复我校为国家中等职业教育改革发展示范校创建单位，物流服务与管理专业成为国家示范校的重点建设专业之一。由于课题研究具有极强的现实意义，2013年，经过专业部推荐，学校严格审核，批准在学校范围内为本课题组建立9个子课题，涉及物流商贸专业课程、教学改革、校企合作、实训建设、师资队伍建设等9个方面。所以，本课题的研究，具有4个明显的特点：第一，课题研究来源于工作实践，而课题研究的成果又必将高于工作实践；第二，课题立项前，已在全市范围内针对佛山市产业转型升级对技能型人才的需求进行了调研；第三，课题主要研究的是物流商贸类专业建设问题，物流专业又是国家示范校建设的重点专业之一，故理论研究与国示创建工作同步；第四，市级课题研究与校级课题研究相辅相成，相互促进。市级课题起引领示范作用，校级立项的子课题起补充内化作用。 （二）课题研究内容 课题的研究内容包括： 佛山地区物流产业转型升能对技能型人才的需求； 物流服务与管理专业的典型工作任务； 适应佛山物流产业的人才培养模式与课程体系； 根据学校实际情况，研究如何打造一支业务过硬的教师队伍； 根据佛山市物流商贸产业实际及企业诉求，研究物流商贸专业“校企合作、工学结合”的长效机制。 根据开题报告会专家建议，加强对南海信息技术学校与佛山职业技术学院五年一贯制物流服务与管理专业中高职衔接工作实践的研究，并注重对“技术”和“技能”的比较研究，关注学生的可持续发展。 （三）课题研究的技路线与方法 1.研究的技术路线 （1）分析物流商贸行业发展的新特点，特别是佛山市经济转型升级背景下给物流产业带来的影响，准确地对中职物流服务与管理专业培养方向、规格进行准确定位，形成调研报告； （2）根据人才需求调研报告确定的专业培养方向，召开物流专业实践专家访谈会，通过实践专家访谈会确定典型工作任务和代表性工作任务； （3）根据典型工作任务和代表性工作任务确定中职学生的学习领域及考核办法，从而确定科学的人才培养方案和课程体系； （4）根据不同的课程，采取不同的教学模式；根据职业岗位能力的需求，重新规划调整校内外实训基地和实训资源； （5）根据专业建设和发展的需求，培养一支“以专业带头人为引领，骨干教师为核心，双师型教师为主体，专兼结合”的教学团队； （6）根据人才培养方案及课程体系的需要，结合企业诉求，开展校企合作，为物流商贸专业建设注入活力。 2.研究方法 本课题研究紧密结合国家示范校建设工作，通过国示任务—市级课题—校级子课题的方式，相互融通，通过课题研究的形式解决国家示范校建设的核心问题，使课题发挥更好的经济效益，社会效益和示范效益。方法有： ①问卷调查法 收集佛山市物流商贸类典型企业的生产状况，人力资源结构，对生产一线技术技能型人才的数量需求和质量要求的特点，对中高职毕业生的评价和反馈意见及加强校企合作的机制等方面的定性数据。收集中高职学校物流商贸类专业毕业生的就业情况，中高职学校加强校企合作、深化办学模式改革、教育教学方法改革及课程开发模式改革等方面的定性和定量数据。 ②访