中国海员心理健康教育培训课程体系建构研究.pdfVIP

· · 交通医学 2014 年第 28 卷第 1 期 Med J of Communications,2014,Vol.28.No.1 74 文章编号 1006-2440 2014 01-0074-06 ［ ］ （ ） 中国海员心理健康教育培训课程体系建构研究 李 静 *1 ，施利承 2 1 上海海事职业技术学院心理咨询中心 上海 2 南通大学航海医学研究所 （ ， 200120 ； ） [摘 要] 随着社会日新月异的发展，海员的心理状态也在不断地发生变化，各种各样的心理问题层出不穷，这 对整个航运事业的发展带来了新的挑战。而海员心理健康教育培训作为海员继续教育的主渠道，无疑是海员心理健 康教育发展的有效方式之一。文章主要探讨了在海员培训中设置心理健康教育培训课程的重要性；海员心理健康教 育培训课程的任务、教学目标、内容设计、组织与管理以及评价方式。 [关键词] 海员；心理健康教育；培训课程体系 [ 中图分类号] R395.1 [文献标志码] B 心理健康教育是指以现代心理科学理论为指 心理方面的职业健康影响和疲劳的身心健康影响 导，依据个体的心理活动规律进行的教育、教学和辅 等。这些必要的措施应充分考虑到预防性原则，最重 导，旨在帮助个体全面提高心理素质，促进个体健康 要的是从源头降低风险。公约还指出主管当局应对 和谐的发展。 所有造成人命损失或严重个人伤害的职业事故及职 业伤害和疾病，以及国家法律或条例可能规定的其 1 海员培训设置心理健康教育培训课程的重要性 他事件的原因和当时的情况进行调查时，应考虑将 1.1 设置心理健康教育培训课程是社会发展的需 船上环境产生的特殊的生理或心理问题列入调查项 要 年联合国世界卫生组织（ ）对健康作 1989 WHO 目。现代生理学家认为，从事创造性学习和创造性活 了新的定义：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健 动，要以个人的心理正常和健康为基本条件。 康、心理健康、社会适应良好和道德健康。只有具备 近几年来，海员的心理健康越来越得到更多的 了上述4 方面的良好状态，才是一个完全健康的人。 重视。比如中央直接领导和管理以航运为主业的特 年 月 日在日内瓦举行的第 届大会暨 2006 2 23 94 大型综合性企业集团的中国海运公司，目前共经营 第 届海事大会上通过了一项旨在全面保障海员 10 各类船舶460 余艘，共有28000 余名船员。中海国际 工作和生活条件的综合性公约———《 年海事劳 2006 船舶管理有限公司是中国海运的一级子公司。主要 工公约》(MARITIME LABOUR CONVENTION ， 从事船员管理、船员劳务外派、船舶管理、教育培训、 2006) 。公约明确指出，关于职业安全和健康保护所 海事服务等业务，负责为中国海运各船公司输送合 述项目的风险评估和减少危险的措施中，应考虑到 格船员。中