“几分之一”的课后作业设计.DOC

“ 几分之一”的课后作业设计 一、作业内容。 课后练习： （打分：看看你能闪起几颗星噢！☆☆☆☆☆） 1．用分数表示圈出的部分 ☆☆☆☆☆☆☆ 2. ▲▲▲▲ ▲▲▲▲ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲▲▲▲ ▲▲▲▲ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ （ ） （ ） 设计说明： 能借助实物、图形，直观认识几分之一，并能正确写“几分之一”的分数。 2．圈出相应的分数 ☆☆☆☆☆ ◆◆◆ ◆◆◆ ○○○○○○○ ☆☆☆☆☆ ◆◆◆ ◆◆◆ ○○○○○○○ ◎◎◎ ◎◎◎ ◎◎◎ ★★★★★ ★★★★★ ◎◎◎ ◎◎◎ ◎◎◎ ★★★★★ ★★★★★ 设计说明： 能借助一些操作活动，初步认识分数单位。对于相同的整体，平均分的份数越多，每一份就越小，平均分的份数越少，每一份就越大。 3．按所给分数，分一分，涂一涂 设计说明： 通过练习，借助动手操作的过程，运用分数平分的方法来平分正方形纸和长方形纸，圆形的几分之一，培养思维多样性。 4.判断 ( ) ( ) ( ) 设计说明： 通过练习，可以让学生初步感受集合思想。有浅入深，有易变难，循序渐进，让学生在课后把“几分之一”的知识点，巩固掌握和延伸。 5.想一想，苹果有几个？（ ） 这些苹果的是几个苹果？ （ ） 设计说明： 进一步体会生活实例中几分之一的运用。 二、评价方式 用画星级的方式来评价作业的完成情况。 四、学生作业 五．作业设计反思。 作业设计时把写，圈，画和判断都一一考虑了进去， 1．借助实物、图形，直观认识几分之一。 2．初步认识分数单位。 3．知道分数各部分名称。 4．能正确读写分数。 5.能把分数和实际生活衔接起来，运用到生活中去。