小班早期阅读《我喜欢跳》.docVIP

小班早期阅读教案《我喜欢跳》（课前） 活动目标： 1观察画面细节，理解故事内容。 2通过对角色表情的观察，感受角色的情感体验。 活动准备： 《我喜欢跳》大书 3、模仿动物跳的生活经验 活动过程： 一 导入活动，小袋鼠调动幼儿参与活动的兴趣感受跳 1、 ：刚才我们也想找到和一样喜欢跳的好朋友 2、 教师出示大书向幼儿介绍它找到朋友了吗？我们一起来看 二教师和幼儿一起阅读图画。 1、教师和幼儿一起观察封面：你在封面上看到了哪些小动物？喜欢干什么？ 2、观察第一页：教师有表情的讲述：有一天，天气非常好，有一只小袋鼠蹦蹦跳跳地来到了草地上，想找一个喜欢跳的好朋友，他抬头看到树上有只小鸟，他高兴的对小鸟说：“小鸟你好，我喜欢跳，你喜欢跳吗？” 小朋友小鸟喜欢跳吗？不喜欢跳喜欢做什么？ 3、观察第二页：你们看小鸟在干吗？（小鸟在飞）我们一起来学学小鸟飞，它一边飞一边会对袋鼠说什么呢？小袋鼠现在的表情怎么样？他还高兴吗？为什么？ 4、观察第三页：小袋鼠没找到好朋友，他蹦蹦跳跳来到了河边，你们看他又遇到了谁？（小鱼）会小鱼什么？ 5、观察第四页：你们看小鱼在干什么？我们也来游一游吧。小袋鼠现在是什么表情？它为什么会有这种表情？小鱼说了什么，让小袋鼠这么不开心？ 6、观察第五页（遮挡小袋鼠）：小朋友你们看谁走来了？（大象