毕业实习报告-框架结构认识方面.docxVIP

目录前言11.实习目的22.实习内容22.1框架结构定义：32.2框架结构的特点：42.2.1优点：42.2.2缺点：42.3框架结构的设计流程：52.3.1重点阅读勘察报告52.3.2配合建筑专业拟定结构布置方案62.3.3初估各种结构构件的截面尺寸62.3.4建筑设计荷载的确定62.4有关框架结构中各构件的简化计算62.4.1混凝土结构中板的简化算法62.4.2混凝土结构中梁的简化算法72.4.3柱轴压力的简化算法82.4.4楼梯板配筋的简化算法82.5梁上荷载的简化计算92.5.1墙体向梁导荷载的简化计算92.5.2单向板向梁导荷载的简化计算92.5.3双向板向梁导荷的简化计算92.5有关框架结构的砌体填充墙注意事项102.6框架结构中构造柱的设置规范112.7框架结构和构造中要注意的其余问题11前言大四的最后一个学期了，由于专业要求，我们进行了一次毕业实习。这是大学以来相当重要的一次实习。毕业实习是土木工程专业教学的重要环节，是理论联系实际的重要措施，是对课堂教学的必要补充。毕业实习是土木工程专业教学计划的重要组成部分,是贯彻党的教育方针，加强理论与实践相结合的重要的实践性教学环节。通过实习，使我们能在实践中进一步加深对理论知识的综合理解,验证、巩固、深化所学的理论知识；扩大视野、增强感性认识，培养分析和解决实际问题的独立工作能力，并在实践中获得新的知识和技能,同时也有利于强化对我们认识能力、动手能力、创新能力和综合素质的培养。我们已经是大四的学生，毕业就在眼前，所以这一次的实习显得尤为的重要。都说实践是检验真理的唯一标准，书本上学到的知识在现实生活中能否运用，那还得到现实中来验证。在验证中深化对知识的理解，强化对知识的运用。以此来不断提升自己，完善自我，做到理论与实践相结合，全面发展，争取做一个合格的面向现代化的大学生。1.实习目的1、通过认真观察和老师的讲解来加深对所学专业知识的理解，学会把理论和实际相结合起来；2、通过本次实习把所学专业知识系统化，形成一条清晰的知识脉络，为毕业设计做好提前的知识准备；3、亲身观察，培养善于发现问题和解决问题的能力。2.实习内容本次实习由郭老师带着我们小组的同学观察贵州大学新校区已建教学楼的结构和构造。在这个过程中，郭老师带领着我们边观察边发现问题，耐心讲解有关知识，把理论的知识切实运用到实践中来分析问题。通过郭老师的讲解，和与同学们的相互讨论以及网上查询让我对所学知识有了更加深刻的认识。新校区东楼的教学楼是框架结构的，在老师的指导下，我们进行了对框架结构的一次全面认识。对所发现的问题作出分析和探讨加深了对框架结构设计的一些理念。2.1框架结构定义：框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成，构成承重体系的结构，即梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。结构的房屋墙体不承重，仅起到维护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。框架结构又称构架式结构。房屋的框架按跨数分有单跨、多跨；按层数分有单层、多层；按立面构成分为对称、不对称；按所用材料分为钢框架、混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等。而我们的新教学楼则为钢筋混凝土框架。该教学楼即为框架结构形式2.2框架结构的特点：2.2.1优点：空间分隔灵活，自重轻，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇筑成各种需要的截面形状。2.2.2缺点：框架结构应力集中显著；框架结构的侧向刚度小，属于柔性结构框架，在强烈地震作用下结构所产生的水平位移较大，易造成严重的非结构性破坏，接头工作量大，工序多，浪费人力，施工受季节、环境影响较大；不适宜建造高层建筑，框架是由梁柱构成的杆系结构，其承载能力和刚度都较低，特别是水平方向的刚度，其受力特点有点类似于竖向悬臂剪切梁，其总体水平位移上大下小，因此老师对我们说设计时如何提高框架的抗侧刚度及控制好结构侧移为重要因素。老师还说道对于钢筋混凝土框架，当高度大、层数相当多时，结构底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩和整体的侧移亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理，所以一般适用于建造不超过15层的房屋。2.3框架结构的设计流程：每一行都有基本功，建筑结构设计也不例外，通过老师的讲解和对现场的观察，在我的脑海里便有了一些清晰的思路。2.3.1重点阅读勘察报告一幢房屋要建好基础是至