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探索我省职业教育与社会就业的良性机制 探索我省职业教育与社会就业的良性机制 　　作为我省教育体系的重要组成部分的职业教育，目前正随着社会环境的发展面临诸多的新课题。为了促进我省职业教育事业发展，建立健全职业教育与社会就业的良性机制势在必行。本报告以郑州华信学院办学经验作为研究对象，列举办学中遇到的问题及采取的教学对策，总结出具有可操作性和复制性的办学、就业经验，为政府部门制定相关政策提供具有参考价值的研究成果。 　　一设置特色专业，创新教学和职业技能学习的方式 　　华信学院主要根据企业生产建设的发展、用工计划设置专业，实施就业可行性调研、论证，适当更新、调整专业设置。依据这个原则，现学校设置的专业主要形成八大类49个骨干专业。在专业设置具有多样性、灵活性。主要有医药类5个专业，机电类8个专业，管理类6个专业，经济贸易类5个专业，建筑类7个专业，语言类4个专业，计算机类8个专业，艺术类6个专业。这些专业的设置具有科学性、实用性、灵活性、多样性，使职业教育充满活力和吸引力。 　　1整合教学队伍，创新开放教学模式 　　职业教育具有很强的应用性，为此华信学院成立专业指导委员会，主要由华信集团公司企业的经济师、会计师、审计师、药剂师、主任医师、工程师组成，参与审定教材和教学活动，缩短教学与实践的差距。如，新郑市宝恒皇宫大酒店总经理定期到学校为学生们讲授酒店礼仪的课程。学院教师每年定期