激励理论在教师管理中的运用.pdfVIP

第 01 卷 第 3 期 沙 洲 职 业 工 学 院 学 报 M 〕1. 10 ，N o 3 200 7 年 9 月 Journ la of Shza hou Pro ef ssionla Insti ut te of Te chnology SePt.，20( 7 激励理论在教师管理 中的运用 孙 琴 ( 江苏广播电视大学张家港学院，江苏 张家港 21 65 00 摘 要: 教师作为一个特殊的社会群体，有着特殊的内在需要，这既提供 了师资管理中激励理论运用的依据，也决定了 对教师进行激励所必须坚持的特殊原则和特殊方式及应注意的问题。运用激励理论，更好地激发出教师的积极性和创造 性，是提高学校办学水平和办学效益的有效途径之一。 关键词: 师资管理; 激励; 基本原则 中图分类号: G771 文献标识码: A 文章编号: 100 9一84292( 00 7 03 一040 3一03 APPUo til on of ht e Moti vati on T五oe ry ni ht e Management of Tae chers SUN Qin ( 了派口ngsu 7，V Un ivers i妙2再an灯iagang oC llege，hZ anjg iagang 2 1J 60O Abstr atc : As a sPecial socila comm unity，te ca he rs hva e ht eir own sPecial intern al demands which Pro vide the basis of r ht e pa Plictia on of motivation ht eory ，na d determine ht e sPecila Pri nciPles and sPecial wya s which should be of llowed na d other Pro blems ht ta should be Pia d ta te ntion to in moti vating teca hers. The pa Plicta ion of mo tivtia on ht e0ry cna bette r stir uP te achers’ca tiviyt na d cre ta iviyt . It is one of ht e most eeff ctive wya s of r ur nning and imPro ving a school ，s stna dard and em ciency. Key word s: mna ageme nt of teca hers; mo tivati on ;basic Pri nciPles 激励是管理学 中的一个重要课题 ，是激发鼓 和主动性 ，不会全身心投入工作 。这会严重影响教 励，调动人的积极性、主动性和创造性 。从心理和 育 目标的实现。所 以，必须给教师 以适当的激励， 行为过程来看，激励主要是指由一定的刺激激发人 激发其工作主动性和 自觉性，才能使学校的各项工 们的动机 ，使人有一股 内在的动力，朝 向所期望的 作顺利进行。 目标前进 的心理和行为过程 。在学校管理工作中， 在教师管理 中运用激励理论应坚持的原则 激励作为对教师行为的一种信息反馈，具有鞭策、 鼓励和导向的作用，是师资管理中的一个重要课 精神激励与物质激励相互支持的原则 题。那么如何运用激励的手段，发挥激励的作用， 精神激励主要是满足人的尊重、成就、自我实 形成激励的机制，去做好教师的管理工作，是一个